考题
社会契约论的代表人物有()A、边沁B、霍布斯C、洛克D、卢梭
考题
“自我是社会的产物”，这是()的观点。单选A. 社会交换论
B. 精神分析论
C. 社会学习论
D. 符号互动论
考题
有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）
考题
社会学习论兴起于20世纪60年代初，其代表人物是（）。
考题
麦孤独和弗洛伊德都是什么理论的代表人物（）。A、侵犯-挫折假说B、态度改变的劝说情景模式C、本能论D、模仿与社会学习理论E、平衡理论
考题
弗罗姆是什么学派的代表人物？（）A、新精神分析学派B、本能主义C、社会生物论D、社会学习论
考题
霍曼斯是社会心理学中（）理论流派的代表人物。A、社会互动论B、社会交换论C、社会作用论D、社会认知论
考题
社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁？你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的？
考题
下列属于意义学习论的代表人物是（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、乔姆斯基
考题
认知相互作用论的语言学习模式的代表人物是（）A、皮亚杰B、乔姆斯基C、斯金纳D、贝茨
考题
近代社会契约论论的主要代表人物是（）。A、洛克B、霍布斯C、伏尔泰D、卢梭
考题
涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A、社会本位论B、个人本位论C、教育无目的论D、科学本位论
考题
社会契约论的代表人物是（）。A、孟德斯鸠B、罗尔斯C、布坎南D、卢梭
考题
著名心理学家、（）理论的代表人物班杜拉强调，在观察学习中，抽象认知能力起非常重要的作用。A、本能论B、认知失调理论C、社会学习理论D、挫折—攻击理论
考题
社会学习论的代表人物是（）。A、华生B、班杜拉C、勒温D、奥尔波特
考题
凯兴斯泰纳是社会本位高等教育目的论的代表人物。
考题
单选题弗罗姆是什么学派的代表人物？（）A
新精神分析学派B
本能主义C
社会生物论D
社会学习论
考题
判断题杜威是社会中心课程论的代表人物。（ ）A
对B
错
考题
单选题霍曼斯是社会心理学中（）理论流派的代表人物。A
社会互动论B
社会交换论C
社会作用论D
社会认知论
考题
单选题涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A
社会本位论B
个人本位论C
教育无目的论D
科学本位论
考题
单选题社会学习论的代表人物是（）。A
华生B
班杜拉C
勒温D
奥尔波特
考题
单选题著名心理学家、（）理论的代表人物班杜拉强调，在观察学习中，抽象认知能力起非常重要的作用。A
本能论B
认知失调理论C
社会学习理论D
挫折—攻击理论
考题
多选题近代社会契约论论的主要代表人物是（）。A洛克B霍布斯C伏尔泰D卢梭
考题
填空题社会学习论兴起于20世纪60年代初，其代表人物是（）。
