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判断题
声调的区别功能负荷量要大于声母和韵母。
A

B


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考题 音节是自然感到的语音片段,普通话音节至少包括() A.声母和韵母B. 元音和辅音C. 元音和声调D.元音、辅音和声调

考题 分析下列音节结构:音节声母韵母声调韵头韵腹韵尾:月 光 球 蹦 轮 水。

考题 普通话音节都包括声母、韵母、声调三个组成部分。()

考题 声调必须依附于构成整个音节的声母和韵母,没有声母韵母就没有音节,没有音节,也就没有声调。()

考题 ()是汉语音节结构中不可缺少的成分A声母B韵母C声调D元音

考题 普通话中,声母、韵母和声调的配合关系没有规律可言。A对B错

考题 糶,他吊切——取上字“他”的声母(),再取“吊”的韵母及声调(),拼读成()。

考题 普通话韵母有39个,声母有21个,声调有4个。

考题 下列各种说法()不正确。A、音素可分声母和韵母两大类B、音节可分元音和辅音两大类(音节分声母、韵母和声调)C、音位可分元音(音位)和辅音(音位)两大类(还有声调音位)D、音素可分元音和辅音两大类

考题 “多、夺、躲、惰”的区别在于()A、声母B、韵母C、声调D、声韵调

考题 声调的区别功能负荷量要大于声母和韵母。

考题 新盲字共()个声母和韵母音符号,还有声调符号和韵母符号。

考题 新盲字共有52个声母和韵母音符号,还有声调符号和韵母符号。

考题 普通话中,声母、韵母和声调的配合关系没有规律可言。

考题 音韵学把汉语音节结构分为()。A、声母B、音素C、韵母D、声调

考题 声调是汉语音节中不可缺少的部分,是汉语语音的代表性特征之一。即使声母韵母都相同,也可以凭声调的差异构成不同的音节,以区别意义.

考题 音素的类型有()。A、元音B、韵母C、辅音D、声母E、声调

考题 音节具有区别意义作用的高低升降变化是()。A、声母B、韵母C、元音D、声调

考题 声调同声母、韵母一样有()的作用,轻声也有()的作用。

考题 反切法是用两个汉字合注一个汉字的音,上字取声母,下字取(),合成被注字的音。A、韵母B、声调C、韵母和声调D、声母和声调

考题 多选题下列各种说法()不正确。A音素可分声母和韵母两大类B音节可分元音和辅音两大类(音节分声母、韵母和声调)C音位可分元音(音位)和辅音(音位)两大类(还有声调音位)D音素可分元音和辅音两大类

考题 判断题声调是汉语音节中不可缺少的部分,是汉语语音的代表性特征之一。即使声母韵母都相同,也可以凭声调的差异构成不同的音节,以区别意义.A 对B 错

考题 单选题“多、夺、躲、惰”的区别在于()A 声母B 韵母C 声调D 声韵调

考题 单选题音节具有区别意义作用的高低升降变化是()。A 声母B 韵母C 元音D 声调

考题 多选题音素的类型有()。A元音B韵母C辅音D声母E声调

考题 判断题声调的区别功能负荷量要大于声母和韵母。A 对B 错

考题 填空题声调同声母、韵母一样有()的作用,轻声也有()的作用。

考题 单选题反切法是用两个汉字合注一个汉字的音,上字取声母,下字取(),合成被注字的音。A 韵母B 声调C 韵母和声调D 声母和声调