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多选题
法律法规和校纪校规的主要意义是（）
A

制定规范

B

有章可循

C

指导行为

D

保障权益

参考答案

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考题 高校的校规校纪
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考题 因学生违章行为引起的火灾，处理方法正确的是（）A、视情况对学生进行校纪校规的行政处理直至追究法律责任。B、只对对学生进行校纪校规的行政处理C、开除D、如果没有造成严重后果，不予追究
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考题 对违反校规校纪的处罚有措施有几种（）A、3B、4C、5D、6
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考题 法律法规和校纪校规的主要意义是（）A、制定规范B、有章可循C、指导行为D、保障权益
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考题 中学生违反校规校纪，所受的处分有警告、记过、记大过、（）、开除。
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考题 学生申请学生资助的条件不包括（）。A、生活节俭，无不良生活习惯B、有违反校规校纪的行为
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考题 违反学校纪律可以从轻处分的是（）。A、由他人胁迫或诱骗违反校规校纪的B、违纪后不承认错误的
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考题 中学生违反校规校纪，所受的处分有警告、（）、记大过、（）、开除。
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考题 下列对校纪校规的认识正确的是（）。A、校纪校规是对学生实现个性自由的制约和束缚B、校纪校规只是针对学生的行为制定的规章制度C、校纪校规也是一种需要遵守的法规D、校纪校规是学校制定的师生员工必须遵守的纪律和规则
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考题 学生违反校规校纪给予处分不包括（）。A、警告B、记过C、批评
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考题 受教育者最主要和最基本的义务是（）。A、完成规定的学习任务B、积极参加社会实践C、遵守学生行为规范D、遵守校纪校规
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考题 校纪校规与法律法规的区别包括下面哪项（）A、制定的主体不同B、二者的效力不同C、二者面向的对象不同D、以上三项都正确
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考题 校规校纪是学校文化的重要组成部分，是养成学生良好习惯的保证。
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考题 老师发现学生携带违反法律法规或校规校纪的物品时要暂时收缴，并及时交给有关部门或学生家长，除此以外老师不得没收、处置学生的财物。
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考题 高校师德制度建设应立足三个层面，它们是（）。A、现行法律法规中的职业道德规范要求B、中华民族传统的师德规范要求C、国外高校师德规范要求D、校规校纪中的教师职业道德要求
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考题 判断题老师发现学生携带违反法律法规或校规校纪的物品时要暂时收缴，并及时交给有关部门或学生家长，除此以外老师不得没收、处置学生的财物。A 对B 错
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考题 单选题对违反校规校纪的处罚有措施有几种（）A 3B 4C 5D 6
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考题 多选题法律法规和校纪校规的主要意义是（）A制定规范B有章可循C指导行为D保障权益
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考题 名词解释题高校的校规校纪
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考题 单选题下列对校纪校规的认识正确的是（）。A 校纪校规是对学生实现个性自由的制约和束缚B 校纪校规只是针对学生的行为制定的规章制度C 校纪校规也是一种需要遵守的法规D 校纪校规是学校制定的师生员工必须遵守的纪律和规则
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考题 单选题受教育者最主要和最基本的义务是()。A 完成规定的学习任务B 积极参加社会实践C 遵守学生行为规范D 遵守校纪校规
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考题 判断题校规校纪是学校文化的重要组成部分，是养成学生良好习惯的保证。A 对B 错
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考题 填空题中学生违反校规校纪，所受的处分有警告、（）、记大过、（）、开除。
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考题 单选题因学生违章行为引起的火灾，处理方法正确的是（）A 视情况对学生进行校纪校规的行政处理直至追究法律责任。B 只对对学生进行校纪校规的行政处理C 开除D 如果没有造成严重后果，不予追究
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