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判断题
病虫害调查常用的随机取样方法有：五点取样法、对角线取样法、平行线取样法、棋盘式取样法和“Z”字形取样法等。
A

对

B

错

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考题 公式ni=n(ni／n)用于下列那种取样方法。() A.简单随机取样法B.定额取样法C.多段随机取样法D.分层随机取样法
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考题 对于“要求以班为单位进行教学实验研究.而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中)、一般常用的取样法是()。 A.等距随机取样法B.多段随机取样法C.分层随机取样法D.整群随机取样法
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考题 田间昆虫调查常用的取样方法有()。 A、五点式取样法B、对角线取样法C、棋盘式取样法D、Z字形取样法E、分行取样法
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考题 需要使用公式的取样方法是（　　） A.定额取样法 B.分层随机取样法 C.简单随机取样法 D.多段随机取样法
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考题 公式（）用于下列哪种取样方法。A简单随机取样法B分层随机取样法C多段随机取样法D定额取样法
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考题 先将总体各单按某一标志顺序排列编上序号，然后用总体单位数除以样本*单位数求得取样间隔，最后根据取样间隔作等距取样，这种取样法称为（）。A、系统随机取样法B、分层随机取样法C、多段随机取样法D、整群随机取样法
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考题 观察研究的取样记录法分为时间取样法、事件取样法和（）。A、典型取样法B、随机取样法C、活动取样法D、内容取样法
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考题 病虫害调查常用的随机取样方法有：五点取样法、对角线取样法、平行线取样法、棋盘式取样法和“Z”字形取样法等。
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考题 调查小麦白粉病每块地多采取（）取样法。A、平行线或抽行式B、5点C、棋盘式D、“Z”型取样
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考题 对角线取样法可分为单对角线取样法和双对角线取样法两种，可在一定程度上代替棋盘式取样法，但误差较大些。此方法适用于面积较大（）的地块。A、方形B、长方形C、不规则形D、方形或长方形
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考题 下列随机抽样方法中，比较费时费力的是：（）。A、简单随机取样法B、系统随机取样法C、分层随机取样法D、整群随机取样法
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考题 适合田边分布多的病虫的调查取样方法是（）A、五点式B、平行线式C、棋盘式D、Z字形取样
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考题 最常用的病虫调查取样方法有（）、单对角线式、双对角线式、棋盘式、平行线式和“Z”字形取样法。
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考题 公式用于（）A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、多段随机取样法D、定额取样法
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考题 对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中，常用的取样法是（）A、整群随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法
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考题 公式不用于（）A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、多段随机取样法D、定额取样法
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考题 “总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这种取样方法属于（）A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法
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考题 对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中，一般常用的取样法是（）A、整群随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样
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考题 多选题田间昆虫调查常用的取样方法有（）。A五点式取样法B对角线取样法C棋盘式取样法DZ字形取样法E分行取样法
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考题 单选题公式用于（）A 简单随机取样法B 分层随机取样法C 多段随机取样法D 定额取样法
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考题 填空题最常用的病虫调查取样方法有（）、单对角线式、双对角线式、棋盘式、平行线式和“Z”字形取样法。
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考题 单选题观察研究的取样记录法分为时间取样法、事件取样法和（）。A 典型取样法B 随机取样法C 活动取样法D 内容取样法
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考题 单选题按随机原则直接从总体n个单位中，抽取几个单位作为样本的取样方法是（　　）。A 系统随机取样法B 简单随机取样法C 分层随机取样法D 整群随机取样法
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考题 多选题公式不用于（）A简单随机取样法B分层随机取样法C多段随机取样法D定额取样法
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考题 单选题对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中，常用的取样法是（）A 整群随机取样法B 分层随机取样法C 等距随机取样法D 多段随机取样法
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考题 单选题先将总体各单按某一标志顺序排列编上序号，然后用总体单位数除以样本*单位数求得取样间隔，最后根据取样间隔作等距取样，这种取样法称为（）。A 系统随机取样法B 分层随机取样法C 多段随机取样法D 整群随机取样法
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考题 单选题公式（）用于下列哪种取样方法。A 简单随机取样法B 分层随机取样法C 多段随机取样法D 定额取样法
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考题 判断题病虫害调查常用的随机取样方法有：五点取样法、对角线取样法、平行线取样法、棋盘式取样法和“Z”字形取样法等。A 对B 错
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