考题
学前期还是人的()等重要的非智力品质形成的关键时期。
A、好奇心B、求知欲C、想象力D、创造性
考题
激发创造性动机的方法有()。
A、确立目标和意图B、规范学习方法C、激发好奇心和求知欲D、鼓励自我竞争
考题
人类认识发展的根本动力是()。A、求知欲望B、好奇心理C、科学兴趣D、社会实践
考题
人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期是()A.学前期B.育少年期C.儿童期D.成年期
考题
个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常 人所发现不了的问题。 （ ）
考题
自然科学研究主体的非智力素质包括哪几个方面（）A、崇高的价值取向B、正确的世界观和人生观C、强烈的好奇心D、坚强的意志品质
考题
学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。
考题
重复和大量的复习能够增强学生的好奇心和求知欲。
考题
构成学生学习积极性的最重要的心理因素是（），也是推动人们认知活动的内部机制。A、兴趣B、好奇心C、求知欲D、热情
考题
在创造性思维中，智力因素和非智力因素，都起着重要的作用。
考题
人的智慧包含三个基本要素，即智力因素、（）及行为实践活动。A、非智力因素B、快速度C、想像力D、兴趣
考题
作为自然科学的研究主体，一个科学家应具有的非智力素质包括崇高的价值取向、强烈的好奇心、坚强的意志品质等。（）
考题
人的非智力因素包括崇高的价值取向、强烈的好奇心、坚强的意志力、丰富的想象力等品质。（）
考题
非智力素质，包括崇高的价值取向、强烈的好奇心、坚强的意志力品质等。（）
考题
人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期是（）A、学前期B、青少年期C、儿童期D、成年期
考题
内部动机最为核心的成分是求知欲和（）A、兴趣B、需求C、好奇心D、虚荣
考题
我国《中国当代名人成功素质报告》中总结的创造性人格特质是（）。A、自信B、具有较强的主动性、好奇心C、强烈的求知欲D、敏锐的洞察力
考题
开发创造性的原则主要包括（）。A、培养好奇心，激发求知欲B、鼓励独创，敢于标新立异C、积极开展创造性活动D、训练学生的发散思维
考题
旺盛的求知欲和好奇心，是一个人取得成功的先决条件。
考题
非智力素质包括（）A、观察力B、好奇心C、价值取向D、记忆力E、意志力品质
考题
判断题人的非智力因素包括崇高的价值取向、强烈的好奇心、坚强的意志力、丰富的想象力等品质。A
对B
错
考题
多选题非智力素质包括（）A观察力B好奇心C价值取向D记忆力E意志力品质
考题
判断题作为自然科学的研究主体，一个科学家应具有的非智力素质包括崇高的价值取向、强烈的好奇心、坚强的意志品质等。A
对B
错
考题
多选题自然科学家获得科学成就的重要因素有身体素质、智力因素和非智力因素，其中非智力因素包括（）A丰富的想象力B崇高的价值观C强烈的好奇心D活跃的思维力E坚强的意志品质
考题
判断题旺盛的求知欲和好奇心，是一个人取得成功的先决条件。A
对B
错
考题
单选题人的智慧包含三个基本要素，即智力因素、（）及行为实践活动。A
非智力因素B
快速度C
想像力D
兴趣
考题
多选题自然科学研究主体的非智力素质包括哪几个方面（）A崇高的价值取向B正确的世界观和人生观C强烈的好奇心D坚强的意志品质
