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判断题
美感就是认识。
A

B


参考答案

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考题 优美感是各种美感中最单纯的情感,其本质特征就是愉快。() 此题为判断题(对,错)。

考题 只有被人们感知了的和认识了的事物才能引起美感.( )

考题 从现象上看,美感是社会功利的;从本质上看,美感是直觉的。这就是美感二重性的内涵。()

考题 “飘逸”作为一种审美形态,就是庄子所说的“天乐”的美感,。这种“天乐”的美感,大概有三个特点()A. 雄浑阔大、惊心动魄的美感B. 意气风发的美感C. 清新自然的美感D. 清幽静谧,空灵的美感

考题 所谓“美感”就是主体()对客观存在的审美对象的()感受。

考题 美感包含着快感,快感就是美感。() 此题为判断题(对,错)。

考题 情感是美感的重要构成因素,其意思是()A没有美的感受与感动之情,则不成其为美感B美感就是人的情感活动C审美是人的一项非智活动,而情感的根本性质也就是非智的D审美活动中人的情感是和具体形象联系在一起的E审美情感的基础是审美认识

考题 感觉是一切认识活动的基础,也是审美感受的心理基础。A对B错

考题 马克思认为,美感是一种特殊的()A精神感觉B感情认识C思想情操D理性认识

考题 感觉是一切认识活动的基础,也是审美感受的心理基础。

考题 想象是一切认识活动的心理基础,也是审美感受的心理基础。

考题 个体在认识客观事物的过程中所产生的情感叫做()。A、道德感B、理智感C、美感D、认识

考题 在审美认识的基础上形成的(),是美感产生的根源。

考题 使人产生美感的艺术作品就是美术。

考题 美感的本质就是对客观美的反映。

考题 美感是欣赏者对于美的认识以及由于美而引起的客观感情。

考题 美育就是培养幼儿形成美感的过程,美育就是对幼儿进行美感的教育

考题 多选题情感是美感的重要构成因素,其意思是()A没有美的感受与感动之情,则不成其为美感B美感就是人的情感活动C审美是人的一项非智活动,而情感的根本性质也就是非智的D审美活动中人的情感是和具体形象联系在一起的E审美情感的基础是审美认识

考题 判断题美感的本质就是对客观美的反映。A 对B 错

考题 判断题美感的直觉性就是美感的超逻辑、超理性的性质。A 对B 错

考题 单选题个体在认识客观事物的过程中所产生的情感叫做()。A 道德感B 理智感C 美感D 认识

考题 判断题美感就是愉快是达达主义的观点。A 对B 错

考题 判断题美感不是体验而是认识。A 对B 错

考题 单选题美感以哪种认识方式为基础()。A 理性认识B 感性认识C 逻辑思维D 分析判断

考题 判断题美育就是培养幼儿形成美感的过程,美育就是对幼儿进行美感的教育A 对B 错

考题 单选题马克思认为,美感是一种特殊的()A 精神感觉B 感情认识C 思想情操D 理性认识

考题 判断题因为一切美感都是一种情感,所以一切情感说到底就是美感。A 对B 错

考题 判断题美感就是认识。A 对B 错