考题
心理障碍是对不同种类的和异常的A、智力、认知、情绪的统称B、智力、情绪、行为的统称C、认知、情绪、适应能力的统称D、情绪、行为、社会关系的统称E、心理、情绪、行为的统称
考题
个体加工和处理情绪信息方面的能力是指()。
A、文化智力B、情绪智力C、认知智力D、社会智力
考题
能够成为领导者的核心特质是( )。
A.学历基础B.情绪特征C.智力特性D.身体条件
考题
人格的核心是下列哪项A、性格
B、情绪
C、气质
D、智力
E、能力
考题
情商是指人们()的能力A、控制情绪和管理感情B、控制智力和管理情绪C、控制感情和管理智力D、控制情绪和管理情绪
考题
人格的核心是()A、能力B、气质C、性格D、智力E、情绪
考题
“情绪智慧”、“情绪智商”,又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”,简称()A、智商B、智力C、情商D、情绪
考题
情绪智力的核心和基础是()A、清楚的认识到自己的情绪B、妥善管理自己的情绪C、激发自己的正面情绪D、认识、安抚他人的情绪
考题
能够成为领导者的核心特质是()。A、学历基础B、智力特性C、情绪特征D、身体条件
考题
心理学的研究对象是()A、心理活动和行为B、情绪和行为C、心理活动和观念D、智力和观念E、智力和情绪
考题
“情绪智慧”、“情绪智商”,又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”,简称()。A、智力;B、情商;
考题
()是心理健康的基础,是心理健康的第一标准。A、情绪B、情感C、智力D、心态
考题
迈尔认为,情绪智力包含()方面。A、对情绪的知觉、评价和表达的能力B、用情绪促进思维的能力C、理解和分析情绪的能力D、调节情绪以促进情绪与智力发展的能力
考题
动机是动力系统的核心概念,动力系统作为一种重要的非智力因素,是其它非智力因素的前提和基础,也是心理健康素质结构的重要组成部分。
考题
创造力的核心和基础是()A、智力B、知识C、技能D、创造性思维
考题
()是人员素质中的核心与基础。A、知识B、技能C、品德D、智力
考题
ADHD的核心症状是()A、注意缺陷、学习困难B、多动和情绪问题C、智力差和注意缺陷D、注意缺陷、多动和冲动E、冲动、多动和学习困难
考题
心理健康的核心是()。A、智力成熟B、生理成熟C、情绪成熟D、人格成熟
考题
心理障碍是对不同种类的和异常的统称()A、智力、认知、情绪B、智力、情绪、行为C、认知、情绪、适应能力D、情绪、行为、社会关系E、心理、情绪、行为
考题
单选题情商是指人们()的能力A
控制情绪和管理感情B
控制智力和管理情绪C
控制感情和管理智力D
控制情绪和管理情绪
考题
单选题()是心理健康的基础,是心理健康的第一标准。A
情绪B
情感C
智力D
心态
考题
单选题能够成为领导者的核心特质是()。A
学历基础B
智力特性C
情绪特征D
身体条件
考题
单选题ADHD的核心症状是:()A
注意缺陷、学习困难B
多动和情绪问题C
智力差和注意缺陷D
注意缺陷、多动和冲动E
冲动、多动和学习困难
考题
单选题心理障碍是对不同种类的和异常的统称()A
智力、认知、情绪B
智力、情绪、行为C
认知、情绪、适应能力D
情绪、行为、社会关系E
心理、情绪、行为
考题
单选题人格的核心是( )。A
能力B
气质C
性格D
智力E
情绪
考题
单选题创造力的核心和基础是()A
智力B
知识C
技能D
创造性思维