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填空题
1963年颁布的《()》重新认定了语文课的特性,纠正了重道轻文、文道分离和的错误倾向。

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考题 对苏轼文学观认识有误的是()。 A.反对道统说,建立文统说B.强调文的内容,还论及文的风格C.文必与道俱D.提出了“道可致而不可求”的命题

考题 欧阳修提出了“文与道俱”、“道胜文至”的主张,这与韩愈的主张是不同的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学语文课程目标()。 A.语文知识教育为主B.思想教育为主C.文以载道D.重道轻文

考题 唐宋派提倡学习唐宋文统,坚持“文以道明”、“文道和一”但是个人的情形又有所不同。()

考题 新中国成立前,小学语文学科普遍存在的问题是()。 A.文言分离B.重“言”轻“文”C.言文一致D.重说轻写

考题 北宋诗文革新的主张有A、重道以充文B、提倡文风平易C、提倡诗风平淡D、文必秦汉

考题 建设部在1994年4月12日颁布了建城[1994]238号文的名称是什么?

考题 1963年颁布的《()》重新认定了语文课的特性,纠正了重道轻文、文道分离和的错误倾向。

考题 “道者文之根本,文者道之枝叶”这句话是谁说的()?A、韩愈B、刘勰C、朱熹D、孔子

考题 正确阐述了语文教学中的“道”和“文”不可分割的科学辩证关系的文件是1963年的()

考题 “道非文不著,文非道不生”精辟地道出了()辩证统一关系。

考题 你将电子邮件发送给李扬和张新,抄送给王禹和许巍,密送给文霞和马东。则下列说法正确的是()。A、李扬知道邮件发送给了张新,抄送给了王禹和许巍,但不知道密送给了文霞和马东B、李扬知道邮件发送给了张新,抄送给了王禹和许巍,密送给了文霞和马东C、王禹知道邮件发送给了李扬和张新,抄送给了许巍,但不知道密送给了文霞和马东D、王禹知道邮件发送给了李扬和张新,抄送给了许巍,密送给了文霞和马东E、文霞知道邮件发送给了李扬和张新,抄送给了王禹和许巍,密送给了马东

考题 新中国成立前,小学语文学科普遍存在的问题是()。A、文言分离B、重“言”轻“文”C、言文一致D、重说轻写

考题 剖析《文心雕龙•原道》篇关于文与道的论述。

考题 希腊化时代的文化是重文轻理的。

考题 从袁宏道到张岱,晚明小品文在写景、()、叙事等方面开拓了散文的领域,丰富了散文的表现手法。

考题 关于王禹偁的认识,有误的是()。A、反对五代文风B、反对那种将古文视为奇怪的倾向C、开启了北宋古文运动的正确方向D、重道轻文,以雅颂典坟为文章轨范

考题 ()的文道观的主张,持“文道一体”的观点。

考题 2016年12月1日,中国银保监会正式颁布并实施了261号文。

考题 “道者,文之根本。文者,道之枝叶”出自()。A、朱熹B、周敦颐

考题 在文与道的关系上,宋代文坛上占统治地位的思想是()。A、文以载道B、文以贯道

考题 填空题()的文道观的主张,持“文道一体”的观点。

考题 填空题1963年颁布的《()》重新认定了语文课的特性,纠正了重道轻文、文道分离和的错误倾向。

考题 单选题关于王禹偁的认识,有误的是()。A 反对五代文风B 反对那种将古文视为奇怪的倾向C 开启了北宋古文运动的正确方向D 重道轻文,以雅颂典坟为文章轨范

考题 单选题新中国成立前,小学语文学科普遍存在的问题是()。A 文言分离B 重“言”轻“文”C 言文一致D 重说轻写

考题 单选题“道者,文之根本。文者,道之枝叶”出自()。A 朱熹B 周敦颐

考题 单选题在文与道的关系上,宋代文坛上占统治地位的思想是()。A 文以载道B 文以贯道

考题 填空题正确阐述了语文教学中的“道”和“文”不可分割的科学辩证关系的文件是1963年的()