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填空题
礼作为一种道德规范,在处理与他人的关系时主要表现为()。

参考答案

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考题 在竞争和合作中需要正确处理的关系主要是( )。A.个人与集体的关系B.自己与他人的关系C.主角与配角的关系D.集体与家庭的关系E.个人与家庭的关系

考题 “礼”在中国古代可以指整个社会的一种()道德规范。 A.礼制B.礼让C.礼仪D.礼貌

考题 商业银行作为经营货币信用的企业,他与客户之间是一种以借贷为核心的信用关系,这种关系在经营活动中表现为等价交换。()

考题 在人与社会之间关系的层面上,社会公德主要体现为()。A、爱护公物B、维护公共秩序C、热爱自然D、尊重他人

考题 “礼”在中国古代有多重意思。其中用来指整个社会的一种道德规范时,其意义接近于( )A.礼让 B.法律 C.礼仪 D.礼治

考题 在中国古代法律传统中,关于“礼”与“法”在社会治理中的关系,下列说法正确的是________。 A.礼法结合,礼主法辅,法为礼的重要实施手段 B.礼法结合,法主礼辅,礼为法的实施提供道德基础 C.立法并重,两种社会规范分别从不同方面调整社会关系 D.立法并重,将所有法律规范道德化,将所有道德规范法律化

考题 道德的功能集中表现为,它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量。道德的主要功能不包括( )。A.认识功能 B.规范功能 C.沟通功能 D.调节功能

考题 处理个人与他人的关系,关键是要处理好(  ) A.个人与他人的利益关系 B.个人与他人的协作关系 C.个人与他人的竞争关系 D.个人与他人的生活关系

考题 在个体性发展的过程中,你首先要处理好与自己的关系,然后才能处理好与他人、社会的关系。

考题 人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。()

考题 握手礼是在现代社交活动中使用频率最高、适应范围最广泛的一种礼节。以下对握手礼的描述不正确的是()A、忌交叉握手B、女性可戴着薄手套同他人握手C、如果右手有其它工作时可用左手与他人相握D、忌拒绝与他人握手

考题 作为大乘修行人,平时怎样处理与他人之间的关系,怎样对待周围每一个众生?

考题 作为有害生物防制员在处理各种关系时,在下列说法不正确的是()A、在处理企业利益与社会利益的关系时,以社会的利益为重B、在处理个人利益与集体利益的关系时,以集体的利益为重C、在处理同事之间的关系时,要互相尊重,和谐共处D、在处理下级与上级的关系时,任何时候下级都要服从上级

考题 作为上面礼的一种形式,学生与老师互行鞠躬礼。

考题 处理个人与他人的关系,关键是要处理好个人与他人的()。A、合作关系B、竞争关系C、平等关系D、利益关系

考题 关于社会公德,以下说法正确的是()。A、在人与人之间关系的层面上,主要体现为举止文明、尊重他人B、在人与社会之间关系的层面上,主要体现为爱护公物、维护公共秩序C、在人与自然之间关系的层面上,主要体现为热爱自然、保护环境D、在自我身心关系的层面上,主要体现为乐观向上、心理健康

考题 在人与人之间关系的层面上,社会公德主要体现为“为他人提供便利”。

考题 人们在处理个人与他人,个人与社会关系的一系列行为中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征,称为A、道德理想B、道德行为C、道德品质D、道德规范

考题 在人与人之间关系的层面上,社会公德主要体现为()A、尊重他人、举止文明B、助人为乐C、为他人提供便利D、不妨碍他人

考题 “礼”在中国古代有多重意思。其中用来指整个社会的一种道德规范时,其意义接近于()。A、礼让B、法律C、礼仪D、礼治

考题 礼作为一种道德规范,在处理与他人的关系时主要表现为()。

考题 社会和谐主要表现为()等关系的和谐。A、个人与国家B、个人与社会C、个人与集体D、个人与他人

考题 多选题社会和谐主要表现为()等关系的和谐。A个人与国家B个人与社会C个人与集体D个人与他人

考题 多选题关于社会公德,以下说法正确的是()。A在人与人之间关系的层面上,主要体现为举止文明、尊重他人B在人与社会之间关系的层面上,主要体现为爱护公物、维护公共秩序C在人与自然之间关系的层面上,主要体现为热爱自然、保护环境D在自我身心关系的层面上,主要体现为乐观向上、心理健康

考题 问答题作为大乘修行人,平时怎样处理与他人之间的关系,怎样对待周围每一个众生?

考题 填空题礼作为一种道德规范,在处理与他人的关系时主要表现为()。

考题 单选题“礼”在中国古代有多重意思。其中用来指整个社会的一种道德规范时,其意义接近于()。A 礼让B 法律C 礼仪D 礼治

考题 单选题握手礼是在现代社交活动中使用频率最高、适应范围最广泛的一种礼节。以下对握手礼的描述不正确的是()A 忌交叉握手B 女性可戴着薄手套同他人握手C 如果右手有其它工作时可用左手与他人相握D 忌拒绝与他人握手