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单选题
下列有关目视管理的叙述错误的是 ( )
A

要按生产的实际需要进行，讲求实效

B

要严格统一标准，不搞五花八门的东西

C

抽象、简单方便、传递信息速度快

D

以形象直觉信号的显示为主要手段

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考题 目视管理是利用各种形象直观而又色彩适宜的视觉感知信息,组织现场生产活动,以达到提高效率的一种管理手段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿思维的主要特征是（ ）。A．以具体形象为主B．以直觉行动思维为主C．思维的抽象概括性获得初步发展D．以抽象逻辑思维为主
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考题 幼儿思维的主要特征是( )。A．以具体形象思维为主B．以直觉行动思维为主C．思维的抽象概括性获得初步发展D．以抽象逻辑思维为主
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考题 目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场的生产活动，以达到提高劳动生产效率的一种管理方式。以下选项中，属于目视管理内容的是（ ）。
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考题 幼儿思维的主要特点为（）A直觉行动性B辩证性C具体形象性D抽象逻辑性
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考题 婴儿认识的特点是（）A、直觉、思考、抽象B、想象、操作、具体生动C、直觉、行动、具体形象D、幻想、行动、抽象逻辑
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考题 伴随着动作而进行的思维是（）A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象形象思维D、抽象逻辑思维
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考题 幼儿期思维的主要特点是（　）A、直觉行动性B、感知运动性C、具体形象性D、抽象逻辑性E、抽象形象性
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考题 （）是3-6岁使占主导地位的思维显示。A、具体形象思维B、感知动作思维C、抽象逻辑思维D、直觉形象思维
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考题 在目视管理的基本要求中，（）是指各种视显示信号要清晰、位置适宜。A、醒目B、简明C、实用D、严格
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考题 “实行标准化，消除五花八门的杂乱现象”体现现场目视管理的（）要求。A、统一B、简约C、严格D、实用
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考题 中学生思维发展的特点是（）。A、以直觉行动思维为主B、以具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
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考题 幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
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考题 幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维
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考题 单选题幼儿思维方式的变化发展过程是（）A 直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B 具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C 直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D 具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
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考题 单选题儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。A 直觉行动思维B 直觉思维C 具体形象思维D 抽象逻辑思维
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考题 单选题下列有关目视管理的叙述错误的是 ( )A 要按生产的实际需要进行，讲求实效B 要严格统一标准，不搞五花八门的东西C 抽象、简单方便、传递信息速度快D 以形象直觉信号的显示为主要手段
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考题 单选题幼儿思维的主要特点为（）A 直觉行动性B 辩证性C 具体形象性D 抽象逻辑性
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考题 单选题3岁前儿童的思维主要是（）。A 具体形象思维B 抽象逻辑思维C 直觉思维D 直觉行动思维
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考题 单选题中学生思维发展的特点是（）。A 以直觉行动思维为主B 以具体形象思维为主C 以抽象逻辑思维为主D 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 单选题（）是3-6岁使占主导地位的思维显示。A 具体形象思维B 感知动作思维C 抽象逻辑思维D 直觉形象思维
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考题 单选题婴儿认识的特点是（）A 直觉、思考、抽象B 想象、操作、具体生动C 直觉、行动、具体形象D 幻想、行动、抽象逻辑
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考题 单选题幼儿期思维的主要特点是（　）A 直觉行动性B 感知运动性C 具体形象性D 抽象逻辑性E 抽象形象性
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考题 判断题目视管理是利用各种形象直观而又色彩适宜的视觉感知信息，组织现场生产活动，以达到提高效率的一种管理手段。A 对B 错
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考题 单选题伴随着动作而进行的思维是（）A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象形象思维D 抽象逻辑思维
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考题 单选题幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。A 具体形象思维—动作思维—抽象思维B 直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C 具体形象思维—抽象思维—动作思维D 动作思维—抽象思维—具体形象思维
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考题 单选题（）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。A 抽象逻辑B 具体逻辑C 抽象形象D 具体形象
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