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名词解释题
理论和实践的桥梁

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考题 离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。这段话是强调( )A.要重视实践对理论的决定作用B.要在实践中坚持和发展理论C.要发挥理论对实践的指导作用D.要坚持理论和实践相结合的原则
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考题 “没有革命的理论就不会有革命的运动”的观点【】A．颠倒了理论和实践的关系B．把理论当成实践的来源和动力C．揭示了理论对实践的指导作用D．肯定了理论对实践的反作用
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考题 教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利予教师的创造性发挥。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教学模式是教学理论的具体化,具有可操作性,它是教学理论与教学实践之间的桥梁。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 审计准则的职能在于：A、提高了审计本身的可信性 B、审计理论与审计实践联结的纽带和桥梁 C、确定和解脱审计责任 D、评价审计质量
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考题 中学数学的( )是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁，是体现教学理论，指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。 A.教学标准 B.教学大纲 C.教学策略 D.教学模式
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考题 桥梁试验检测可以完善设计理论和为施工工艺积累实践经验。
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考题 离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。这段话强调的是（）。A、要兼顾理论和实践相结合的原则B、要重视实践对理论的决定作用C、要发挥理论对实践的指导作用D、要在实践中丰富和发展理论
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考题 课程是关于（）的一个系统，是教育思想、教育理论转化为教育实践的中介或桥梁。A、课程目标、内容B、方法、评价C、理论框架、内容结构D、实施和监督
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考题 培训是创建一个（），价值在于对学员经验和智慧的开发，实质是在理论与实践之间搭建桥梁。A、空间；B、过程；C、平台；D、机会。
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考题 关于理论与实践的关系，下面说法正确的是（）。A、实践是理论的来源B、理论和实践没有直接关系C、实践不是检验理论正确的唯一标准D、实践高于理论
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考题 （）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。A、教学设计模式B、学习设计模式C、教育设计模式D、过程设计观
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考题 （）是沟通理论与实践的桥梁A、案例研究B、文献研究C、量数研究D、观察研究
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考题 教学模式是联结教学理论与实践的中介和桥梁。
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考题 教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师创造性的发挥。（　）
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考题 理论和实践的桥梁
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考题 管理方法是管理理论指导管理实践的桥梁和中介
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考题 （）是沟通认识主体和客体的桥梁。A、实践B、认识C、交往D、人类
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考题 实践之所以能够检验认识是否正确，是因为（）A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是连接主观和客观的桥梁D、实践是认识的目的和归宿
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考题 “没有革命的理论，就不会有革命的运动”这一观点（）。A、颠倒了理论和实践的关系B、把理论当成实践的来源和动力C、揭示了理论对实践的指导作用D、肯定了理论对实践的反作用
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考题 单选题培训是创建一个（），价值在于对学员经验和智慧的开发，实质是在理论与实践之间搭建桥梁。A 空间；B 过程；C 平台；D 机会。
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考题 单选题（）是沟通理论与实践的桥梁A 案例研究B 文献研究C 量数研究D 观察研究
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考题 多选题“没有革命的理论，就不会有革命的运动”这一观点（）。A颠倒了理论和实践的关系B把理论当成实践的来源和动力C揭示了理论对实践的指导作用D肯定了理论对实践的反作用
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考题 单选题关于理论与实践的关系，下面说法正确的是（）。A 实践是理论的来源B 理论和实践没有直接关系C 实践不是检验理论正确的唯一标准D 实践高于理论
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考题 单选题离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。这段话强调的是（）。A 要兼顾理论和实践相结合的原则B 要重视实践对理论的决定作用C 要发挥理论对实践的指导作用D 要在实践中丰富和发展理论
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考题 判断题教学模式是联结教学理论与实践的中介和桥梁。A 对B 错
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考题 判断题加涅在1990年，提出发展一门联结学习理论和教学实践的“桥梁学科”，建立一套与设计教学活动有关的理论体系A 对B 错
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