从阅读的()看,需要掌握词语释义和品评,解读句子和句群等方法。 A.基础方法B.文本结构C.不同目的D.思维加工

题目内容（请给出正确答案）

从阅读的()看,需要掌握词语释义和品评,解读句子和句群等方法。

A.基础方法

B.文本结构

C.不同目的

D.思维加工

参考答案

考题幼儿掌握语法结构的过程大致表现的趋势和特征() A.句子的功能从浑沌一体到逐步分化B.句子的结构从简单到复杂,从不完整到逐步完整C.句子的长度从短到长D.句子的类型从陈述句到非陈述句

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考题请选择下列关于插入语说法正确的选项( )。 A、插入语是游离于句子结构之外的东西，它不是句子的成分。B、插入语往往要打乱句子的结构。C、从句子和句群结构方面看，插入语是对衔接的反动，破坏了常规结构。D、从表达意图和效果方面看，插入语的功能是不可忽视的。

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考题从阅读()看,需要掌握词语释义和品评,读解句子和句群等方法。 A.基础方法B.文本的结构C.思维加工

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考题从不同的角度看,对阅读行为有不同的要求:从阅读的基础方法看,需要掌握朗读与默读,精读、略读和()等方法。 A.词语释义B.品评C.浏览D.鉴赏性阅读

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考题从阅读的()看,需要掌握朗读与默读等方法。 A基础方法B文本的结构C不同目的D思维加工

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考题从阅读的()看,需要掌握词语释义和品评,读解句子和句群等方法。 A基础方法B文本的结构C不同目的D思维加工

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考题从语气和结构角度看，句子“什么书他都喜欢看”是（）、（）句。

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考题从语气和结构角度看，句子“他的母亲双眼已经失明了”是（）、（）句。

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考题 9、汉语的五级语言单位是——A．语素、词、短语、句子和句群B．音素、词、短语、句子和句群C．语素、词、短语、句子和复句D．语素、词、短语、单句和复句

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