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用小x时,我们要求他安逸,对过程负责,而用小y时,我们用的是他的创造力,同时也得承担他创造力背后的破坏力。( )
此题为判断题(对，错)。
参考答案
更多 “ 用小x时,我们要求他安逸,对过程负责,而用小y时,我们用的是他的创造力,同时也得承担他创造力背后的破坏力。( ) 此题为判断题(对，错)。 ” 相关考题
考题
“他投的影子会永远留在我们心里,他放的光亮也会永远留在人间,他不曾白来了一世。我们有了他做朋友,也可以安慰自己说不曾白来了一世。我们忘不了,和我们在那交会时互放的光亮。”这段话是胡适对哪位诗人的赞美()
A.戴望舒B.闻一多C.徐志摩D.郭沫若
考题
一位中学教师在谈教育体会时说，现在的中学生太不懂事了，有时甚至不打他，他就不听话。但这位老师的学生却说，我们也知道老师是对我们好才严格要求我们。不过他总是把我们当犯人看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他，其实有些要求一躲就躲过了，有时明知他是对的，也故意与他作对。 请运用德育的原则，谈谈上面案例中这个教师怎样才能处理好这个问题。
考题
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护!
小蜗牛：毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊!
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊!
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰它：所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己，一步一步地爬上金字塔。
谈谈上述文字对你的启示。
考题
小波的父母平时鼓励他养成良好学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于()。A:娇纵型B:专制型C:放纵型D:民主型
考题
小波的父母平时鼓励他养成良好学习习惯，督促他按时完成作业，在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于()。A:骄纵型
B:专制型
C:放纵型
D:民主型
考题
7、假设我们用横轴表示X物品的量，用纵轴表示Y物品的量。如果无差异曲线凸向原点，当我们从有丰富的X物品变动到有丰富的Y物品时，Y物品对X物品的边际替代率（无差异曲线的斜率）A．上升B．下降C．保持相同D．可能上升也可能下降，这取决于两种物品的相对价格。
考题
1、影响我们创造力激发的不仅仅是要提供足够丰富的硬件环境条件，在这些条件背后所隐含的功能要素更加重要。
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