主体性是人作为活动主体在对象性活动中与客体相互作用、而表现与发展起来的功能特性,包括创造性,独立性与()。 A.整体性B.连贯性C.主动性D.积极性

题目内容（请给出正确答案）

主体性是人作为活动主体在对象性活动中与客体相互作用、而表现与发展起来的功能特性,包括创造性,独立性与()。

A.整体性

B.连贯性

C.主动性

D.积极性

参考答案

考题游戏的主体性本质观的贡献包括:() A.强调游戏是儿童的主体性活动B.充分肯定儿童主体性对游戏作用C.肯定儿童在游戏中的自主性D.肯定儿童在游戏中的独立性E.肯定儿童在游戏中的创造性

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考题主体性是人作为社会活动主体的本质属性,它包括()。 A.能动性、独立性、创造性B.主观性、阶段性、自主性C.自主性、主动性、创造性D.自主性、能动性、集体性

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考题主体性是人作为活动主体在对象性活动中与客体相互作用的、而表现与发展起来的功能特征,包括创造性,独立性与()。 A.整体性B.连贯性C.主动性D.积极性

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考题主体认识活动包含有选择、建构等成分。这里的选择和建构是指（）。A．与客体相符合的选择、建构B．主体在认识活动中的创造性的选择、建构C．在主观范围内的选择、建构D．在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、建构

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考题游戏是幼儿的主体性活动表现在（　　）。A.游戏是主动的活动 B.游戏是独立性活动 C.游戏是创造性活动 D.游戏是自我性活动 E.游戏是合作性活动

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考题教育之所以具有相对独立性，最根本的原因是()。A.教育具有历史继承性 B.教育与社会发展并非完全同步 C.教育活动的主体是人。而不具有自主性、能动性和创造性 D.教育与政治思想、伦理道德等相互作用、相互影响

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考题马克思主义哲学认为，实践是人与世界相互作用的中介，是指（　　） A.通过实践活动人与世界进行物质能量和信息的交换 B.通过实践活动使客体主体化 C.通过实践活动使主体客体化 D.实践是主客体分化和统一的基础，是人与世界相互作用的“交错点”和桥梁

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考题实践结构中的客体是与主体相对应的概念，客体是指（　　）。 A.客体就是客观事物 B.客体是纳入到人的对象性活动中的客观事物 C.客体是主体活动所指向的客观事物 D.客体具有自然形式的客体、社会形式的客体和精神形式的客体

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考题教学设计的重点是精心设计学生主体性和创造性得到尊重、展现和发展的活动内容与活动方式。

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