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叶圣陶指出:“教师得先肯负责,才能谈到循循善诱、师生合作”,这说明教师的()对于道德责任的承担意义重大。
A.管理意识
B.责任意识
C.法制意识
D.身份意识
参考答案
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考题
教师道德与教师德性联系不包括()
A.教师德性是高标准道德,教师道德是底线道德。B.教师道德只有被作为个体的教师真正理解、接受并转化为一种内在需要和外在职业行为中时,才成为教师德性C.教师德性的提升有助于教育工作的改善,有助于学生的道德进步D.更为重要的是,教师德性的提升是教师生命存在的确证,是教师生命成长的标志。
考题
教师处于平等中的“首席”位置,师生成为音乐学习中的“挚友”,在通向“美”的跑道上携手共进。在这样一个前提下,师生之间的关系就完全变了,其中最显著的变化,即学生从原来的服从者转变为今天合作的一方,教师也从原来的指挥者转变为今天合作的另一方。这说明要( )
A.加强学生间的相互合作
B.建立新型的师生“合作伙伴”关系
C.提倡教师间的合作
D.促进教育与环境之间的合作
考题
教师同事合作对于促进教师专业发展有哪些重要意义?
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