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各级地方教育行政部门,结合当地实际,学校现状对本校、本地区教学制定和实施相应的管理方案是课堂教学管理的( )层面?

a. 微观

b. 整体

c. 中观

d. 宏观


参考答案

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考题 教学管理是教育行政部门与学校共同的职责。() 此题为判断题(对,错)。

考题 结合实际,谈谈学校教学管理的意义是什么。

考题 教学管理是教育行政部门与学校共同的职责。教学管理主要包括()。 A.课程管理B.教务管理C.教材购买D.课程评价

考题 教学在学校里进行,教学管理是学校的职责,与教育行政部门关系不大。() 此题为判断题(对,错)。

考题 从课堂教学管理的内容上来看,课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和( )? A、课堂情感体验B、课堂文化心理建构C、课堂言语交流管理D、课堂实施管理

考题 对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的( )层面? A、微观B、中观C、整体D、宏观

考题 从课堂教学管理的内容上来看,课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和()?A课堂情感体验B课堂文化心理建构C课堂言语交流管理D课堂实施管理

考题 对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的()层面?A微观B中观C整体D宏观

考题 3、3.英语教师实现专业化所必备的教学实施技能()。A.教学实施技能课堂教学管理技能B.课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能C.使用教学手段技能(演、唱、画等)、现代教学手段D.课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能、使用教学手段技能(演、唱、画等)、现代教学手段