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属于健康教育形成评价的常用方法的是
A、文献
B、档案
C、专家咨询
D、现场观察
E、专题小组讨论
参考答案
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考题
关于健康教育评价的描述，以下错误的是A．形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等B．过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程C．效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据D．结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化E．总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
考题
关于健康教育评价的描述，以下错误的是A:形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B:过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C:效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D:结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E:总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
考题
关于健康教育评价的描述，以下错误的是A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
考题
某社区卫生服务站预计对居民进行系统的健康教育，他们通过文献、档案、专题小组讨论等方法对辖区居民的各种基本特征、居民对各种干预措施的看法等进行了评价。该社区卫生服务站所实施的评价属于
A.形成性评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
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