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关于目的和目标的阐述,正确的是

A、目的是量化的目标

B、目标是具体化的目的

C、目的和目标是同一回事

D、目标具有客观、远期性的特点

E、目的必须具有可操作性,可以准确测量


参考答案

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考题 关于目的和日标的阐述,正确的是A.目的和目标是一回事,只是提法不同罢了B.目的是量化的、具体化的目标C.目标是量化的、具体化的日的D.日的必须具有可操作性,可以准确进行测量E.目的和目标都是量化的

考题 下列关于目标和目的的关系的叙述中,理解正确的是( )。A.目标应该是与目的相关联的,目的是目标的具体体现B.目标是可达到、可量度的C.目的是有时限的,目标是无时限的D.目标之间是有关联的E.目的陈述一般是比较概括的,目标则比较具体

考题 下面关于教育目标、教育目等之间的递进关系正确的表述为()。A、教育目标教育目的课程目标教学目标B、教育目标教育目的教学目标课程目标C、教育目的教育目标课程目标教学目标D、教育目的教育目标教学目标课程目标

考题 关于目的和目标的阐述,正确的是A、目的和目标是一回事,只是提法不同罢了B、目的是量化的、具体化的目标C、目标是量化的、具体化的目的D、目的必须具有可操作性,可以准确进行测量E、目的和目、标都是量化的

考题 下列关于审计目标的说法中,不正确的是( )。A.审计目标通常可以划分为总体审计目标和具体审计目标。 B.具体审计目标,是实施审计要实现的初始目的 C.审计目标是审计行为的出发点,是审计活动要达到的境地,是目的的具体化 D.具体审计目标是总体审计目标的细化,是针对审计项目具体内容所确定的审计目的

考题 下列关于审计目标的说法中,正确的是( )。A.审计目标通常可以划分为总体审计目标和具体审计目标。 B.总体审计目标,是实施审计要实现的最终目的 C.审计目标是审计行为的出发点,是审计活动要达到的境地,是目的的具体化 D.具体审计目标是总体审计目标的细化,是针对审计项目具体内容所确定的审计目的

考题 关于目的和目标的阐述,正确的是(  ) A.目的和目标是一回事,只是提法不同罢了 B.目的是量化的、具体化的目标 C.目标是量化的、具体化的目的 D.目的必须具有可操作性,可以准确进行测量 E.目的和目标都是量化的

考题 对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是()。A教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系B教学目标和教学目的是类似的C教学目标和教学目的只是表达方式不一样,其实质是相同的D从某种角度来看,教学目标就是教学目的的具体化和可操作化

考题 德育目的具体化的首要任务是()。A实现德育目标的序列化过程B实现由德育目的向德育目标的转化C实现目标分类的过程D实现德育目标的分解操作化过程