儿童早期的语言发展的主要特点包括( )。A．词汇发展迅猛B．口语表达能力不断增强C．开始掌握书面语D．口头语言的进一步发展E．书面语言的进一步发展

题目内容（请给出正确答案）

儿童早期的语言发展的主要特点包括( )。

A．词汇发展迅猛

B．口语表达能力不断增强

C．开始掌握书面语

D．口头语言的进一步发展

E．书面语言的进一步发展

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考题儿童早期的语言发展的主要特点包括（）。A．词汇发展迅猛B．日语表达能力不断增强C．开始掌握书面语D．学会了大量用来命名物体的单词E．喜欢听故事、儿歌，及与成人说话

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考题 1-3岁为婴儿语言的初步发展期，包括() 。A、词汇发展B、自己说话C、句式掌握D、口语的表达能力

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考题幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强A.表达B.语言C.语音D.书面语言

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考题 3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明( )。A．儿童词汇贫乏，词义掌握不确切B．儿童的词汇量在不断增加C．儿童的智力发展有了质的飞跃D．儿童的言语表达能力增强

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考题学龄前期儿童语言发展的主要特点有( )。A.能够不出声地思考问题 B.能正确掌握本土语言 C.初步掌握语法结构 D.口语表达能力日益增强 E.开始形成内部语言

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考题掌握言语表情技巧是下列哪一方面发展的表现？（）A口语表达能力B书面语阅读能力C词汇数量和词义D语音及语法意识

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考题 9、超常儿童语言的特点为A．所谓“贵人迟语”，他们口语发展的较慢B．口语发展较早C．书面语发展迅速D．语言理解及表述能力强

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考题 3—5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明（）。A．儿童词汇贫乏，词义掌握不确切B．儿童的词汇量在不断增加C．儿童智力发展有了质的飞跃D．儿童的言语表达能力增强

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考题关于学龄前期儿童言语发育，不正确的叙述是（）。A．学龄前期是儿童学习语言的最佳时期B．词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富C．逐步掌握语法结构D．语言表达能力进一步发展E．从内部语言逐步向外部语言过渡

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