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增能社会工作的取向主要有( )。

A.工作人员与服务对象建立协同的伙伴关系

B.重视服务对象的能力而非缺陷

C.维持人与环境两个工作焦点

D.确认服务对象的边缘状态

E.以专业伦理为依据,有意识选择长期处于“缺乏能力”的人为对象


参考答案

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考题 矫正社会工作者在第一次个案面谈中,面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面,使得服务对象觉得自己很受尊重。这反映了工作者( )。A.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系B.着眼与服务对象的潜能的挖掘C.矫正工作计划有重点、分步骤D.善于挖掘服务对象的优势和潜能E.能妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系

考题 矫正社会工作者在第一次个案面谈中,面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面,使得服务对象觉得自己很受尊重。这反映了工作者( )。A.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系B.着眼与服务对象的潜能的挖掘C.矫正工作计划有重点、分步骤D.善于挖掘服务对象的优势和潜能E.能妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系

考题 使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力,下列做法中,体现该能力的是( )。A.与服务对象建立专业关系 B.协助服务对象激发自身潜质 C.矫正服务对象的偏差行为 D.开发社会工作服务所需资源

考题 社会工作者在分析服务对象的问题时,既要重视服务对象的个人原因,也要重视社会原因,这表明社会工作者分析问题的基本观点是()。A:人与社会环境是互相依存的关系B:人与社会环境是互相对立的关系C:环境是引发服务对象问题的决定性因素D:能力是引发服务对象问题的决定性因素

考题 心理社会治疗模式认为( )是开展有效服务的前提。 A.服务对象的潜能 B.建立服务对象与社会工作者之间信任的关系 C.社会工作者的专业能力 D.服务对象的存在

考题 增强权能取向的社会工作在助人过程中应注意( )。 A.人们具有自由表达的权利 B.工作人员与服务对象要构建起协同的伙伴关系 C.重视服务对象的能力而非缺陷 D.注重人与环境这两个工作焦点 E.以专业伦理为依据,有意识地选择长期处于 “缺权”状态中的人成为服务对象

考题 增强权能取向的社会工作在助人过程中应注意( )。 ? A.人们具有自由表达的权利 B.工作人员与受助者要构建起协同的伙伴关系 C.重视受助者的能力而非缺陷 D.注重人与环境这两个工作焦点 E.以专业伦理为依据,有意识地选择长期处于 “缺权”状态中的人成为服务对象

考题 会谈是________之间一种面对面地讨论问题,以确定是否建立专业协助关系的过程。A.社会工作者与服务对象 B.社会工作者与社会工作者 C.服务对象与服务对象 D.社会工作者与服务对象的家人

考题 矫正社会工作者在第一次个案面谈中,面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面,使得服务对象觉得自己很受尊重。这说明社会工作者()。A:应重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系 B:着眼于服务对象的潜能的挖掘 C:矫正工作计划有重点、分步骤 D:善于挖掘服务对象的优势和潜能