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婴儿的动作大多是()。

A.有意动作

B.无意动作

C.专门化动作

D.精细动作

参考答案

更多 “ 婴儿的动作大多是()。 A.有意动作B.无意动作C.专门化动作D.精细动作 ” 相关考题
考题 加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。 A.认知能力B.动手能力C.大动作D.精细动作
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考题 婴儿只能发育测评表中所包含的测评领域有()。A.大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B.大动作、会话能力、认知能力、言语、美感与社会行为C.大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D.大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力
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考题 下列关于婴儿动作发展规律的说法正确的是()。A、从分化动作到整体动作B、从上部动作到下部动作C、从小肌肉动作到大肌肉动作D、从有意动作到无意动作
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考题 幼儿动作发展规律有()。 A.从整体动作到分化动作B.从上部动作到下部动作C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从无意识动作到有意动作
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考题 婴儿动作的发育包括大动作、小动作和精细动作。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 婴幼儿体格生长的基本规律()。 A.从整体动作到分化动作B.上部动作到下部动作C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从无意动作到有意动作
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考题 婴儿的大动作发展游戏中，()是大动作发展评价的原则。A.不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷B.促进手眼协调的发展是首要的原则C.动态静态环境各有不同D.促进精细动作的发展
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考题 幼儿的动作最初是从无意动作向有意动作发展，以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展，即服从（ ）规律。
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考题 动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与（　　）A.连续性动作技能 B.封闭性动作技能 C.粗大动作技能 D.工具性动作技能
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考题 动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可分为精细性动作技能与（　）。A.连续性动作技能 B.封闭性动作技能 C.粗大性动作技能 D.工具性动作技能
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考题 下列符合儿童动作发展规律的是( )。 　　A.从局部动作发展到整体动作 　　B.从边缘部分动作发展到中央部分动作 　　C.从粗大动作发展到精细动作 　　D.从下部动作发展到上部动作
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考题 下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（ ）A.从整体动作到分化动作 B.从小肌肉动作到大肌肉动作 C.从上部动作到下部动作 D.从无意动作到有意动作
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考题 2岁前婴儿直觉行动式的思维使得其动作具有一些特点，以下错误的表述是( )。 　　A.动作有试误性 　　B.动作无计划性 　　C.精细动作发展迟缓 　　D.动作停止思维停止
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考题 下列不符合幼儿动作发展规律的是( )A.从局部动作发展到整体动作 B.从边缘动作发展到精细动作 C.从粗大动作发展到精细动作 D.从上部动作发展到下部动作
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考题 关于直立行走动作发展的描述，正确的是( )。 　　A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的 　　B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的 　　C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走 　　D.行走是本能的动作，无有意运动的成分
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考题 最初的动作常常是全身的、笼统的、弥漫性的，以后才逐渐形成局部的、准确的、专门化的动作，（）是动作发展的规律。A、从上部动作到下部动作B、从整体动作到分化动作C、从粗大动作到精细动作D、从大肌肉动作到小肌肉动作
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考题 幼儿动作发展规律有（）A、从整体动作到分化动作B、从上部动作到下部动作C、从大肌肉动作到小肌肉动作D、从无意动作到有意动作
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考题 婴儿动作发展主要有（）A、粗大动作和精细动作B、行走动作和手运用技能C、躯体动作和四肢动作D、身体动作和手的动作
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考题 下列关与婴儿动作发展规律不正确的是（）。A、从整体动作到分化动作B、从小肌肉动作到大肌肉动作C、从上部动作到下部动作D、从无意动作到有意动作
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考题 下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（）A、从整体动作到分化动作B、从小肌肉动作到大肌肉动作C、从上部动作到下部动作D、从无意动作到有意动作
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考题 下列符合婴儿动作发展遵循的规律是（）A、从分化动作到整体动作B、从上部动作到下部动作C、从小肌肉动作到大肌肉动作D、从有意动作到无意动作
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考题 下列关于动作发展规律的说法正确的是（）。A、从分化动作到整体动作B、从上步动作到下部动作C、从小肌肉动作到达肌肉动作D、从有意动作到无意动作
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考题 单选题下列关与婴儿动作发展规律不正确的是（）。A 从整体动作到分化动作B 从小肌肉动作到大肌肉动作C 从上部动作到下部动作D 从无意动作到有意动作
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考题 单选题下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（）A 从整体动作到分化动作B 从小肌肉动作到大肌肉动作C 从上部动作到下部动作D 从无意动作到有意动作
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考题 多选题在婴儿的发展中，动作的发展非常重要，它与儿童心理发展有密切的关系。儿童动作发展的规律包括（）。A从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作B从上部动作到下部动作（首尾规律）C从中央部分的动作到边缘部分的动作（远近规律）D由粗大动作到精细动作（大小规律）E从无意动作到有意动作（无有规律）
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考题 单选题最初的动作常常是全身的、笼统的、弥漫性的，以后才逐渐形成局部的、准确的、专门化的动作，（）是动作发展的规律。A 从上部动作到下部动作B 从整体动作到分化动作C 从粗大动作到精细动作D 从大肌肉动作到小肌肉动作
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考题 单选题婴儿动作发展主要有（）A 粗大动作和精细动作B 行走动作和手运用技能C 躯体动作和四肢动作D 身体动作和手的动作
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