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墙饰的位置不宜过高。()


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考题 幼儿园墙饰的位置要高于幼儿伸手可触的位置,只让幼儿观赏不让幼儿参与操作。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()以美化幼儿园室内外环境为目的而设计的墙饰,主要作用是起到点缀美化的作用。A、装饰性墙饰B、教育性墙饰C、展示性墙饰D、互动性墙饰

考题 ()主要是指以传递幼儿与幼儿之间,教师与幼儿之间信息为目的的墙饰。它的主要作用在于实现教育与幼儿、幼儿与幼儿之间的有效沟通,家长与教师的通力配合。A、装饰性墙饰B、教育性墙饰C、展示性墙饰D、互动性墙饰

考题 互动性墙饰包括()。A、师幼互动性墙饰B、家园互动性墙饰C、与户外互动趋势

考题 互动墙饰是让幼儿________墙饰材料的准备和制作的过程,师生________共同完成的一种墙饰制作形式。(答案用中文分号分开)

考题 幼儿园的墙饰根据其使用功能的不同,可分为________墙饰和________墙饰两类。(答案用中文分号分开)

考题 主题墙饰是让幼儿参与墙饰材料的准备和制作的过程,师生互动共同完成的一种墙饰制作形式。

考题 幼儿园的_________不仅可以成为幼儿最关注的地方,也能成为他们尽情想象、创造与自我表现的舞台。A.主题墙饰B.常规墙饰C.互动墙饰D.装饰墙饰

考题 34、幼儿园墙饰根据其设计性质的不同可分成_______墙饰设计、_______墙饰设计和互动设计三大类。(答案用中文分号分开)