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幼儿园墙饰的位置要高于幼儿伸手可触的位置,只让幼儿观赏不让幼儿参与操作。()
此题为判断题(对，错)。
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考题
幼儿园的墙面布置要充分发挥墙饰的教育作用，体现在()。A、配合课程内容、体现一定的教育目的B、幼儿参与墙面布置，放置幼儿作品C、符合幼儿视线水平D、形象、色彩、形式、造型要符合幼儿的美感特点，培养幼儿审美情趣
考题
设计幼儿园墙饰时，首先应考虑从幼儿的兴趣、爱好出发，针对幼儿的_______特点与接受能力，在造型和_______上顺应幼儿对事物认知的发展规律，力求使墙饰符合幼儿的_______特点。（答案用中文分号分开）
考题
3、幼儿园墙饰的位置，应根据各年龄班幼儿的_________特点来决定。A．认知B．审美C．身高D．心理
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