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实用美术的欣赏包括()。

A.看它的使用功能

B.看它的色彩搭配如何

C.看它的比例是否恰当、适度

D.看它的手感如何


参考答案

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考题 学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和美术欣赏教育(或欣赏教育)。()

考题 下列属于2岁一3岁儿童美术欣赏活动目标的是()。 A、引导儿童参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的快乐,培养他们集中注意力欣赏的习惯。B、引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品,使他们能对这类形象感兴趣。C、引导儿童欣赏同伴的美术作品。

考题 “欣赏·评述”学习领域美术教学中,对美术作品“多角度认识”包括哪些方面?

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是( )。 A.江苏艺术家轶文的美术欣赏方法 B.介绍历史叙事的美术欣赏方法 C.阐释图像学的美术欣赏方法 D.多角度欣赏与认识美术作品的欣赏方法

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是( )。 A.讲述艺术家轶闻的美术欣赏方法 B.结合历史叙事的美术欣赏方法 C.阐释图像学的美术欣赏方法 D.多角度欣赏与认识美术作品的欣赏方法

考题 学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、()和美术欣赏教育。

考题 小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的()。

考题 美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和()A共鸣B想象C评价D欣赏

考题 11、美术欣赏活动的形式主要有A.艺术作品欣赏、玩具欣赏、园林景观欣赏B.专题美术欣赏、随堂欣赏和参观欣赏C.专题美术欣赏、玩具欣赏、自然景观欣赏D.专题美术欣赏、随堂欣赏、幼儿作品欣赏