考题
电视教材文字稿本与文学剧本相比，前者注重教学性、科学性，而后者有很强的艺术性。()
考题
下列不属于电视教材文字稿本属性的是（）A传播性B形象性C科学性D教学性
考题
从广义上来讲，电视教材稿本有三种形式：文字稿本、（）和（）。
考题
电视教材选材的原则除直观形象性、真实性和科学性以外还有（）A、典型性B、广度和深度C、动作性D、艺术性
考题
电视教材制作的主要步骤是（）。A、选题B、编写文字稿本C、编写分镜头稿本D、电视教学片的制作
考题
电视教材文字稿本与文字教材的区别在于（）A、艺术性与技术性B、形象性与专用性C、教学性与专用性D、教学性与科学性
考题
电视教材文字稿本与文学剧本相比，较弱的是（）A、科学性B、艺术性C、教学性D、真实性
考题
电视教材的教学特点为（）A、明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；B、特定的教学对象；C、严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；D、要贯彻教学原则和教学方法。
考题
根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为（）。A、文字稿本B、分镜头稿本C、后期制作D、前期制作
考题
编写电视教材的稿本阶段主要涉及（）A、选定表达方式B、进行编辑C、文字稿本D、分镜头稿本
考题
有关电视教材设计原则说法正确的是（）A、明确的教学对象B、明确的教学目标C、以教育传播理论、学习理论和教学理论为指导D、努力实现教学性、科学性、艺术性和技术性的高度统一
考题
编制电视教材是一项（）的劳动，而文字稿本则是这项创造性劳动的基础。
考题
电视教材文字稿本的特点是（）A、教学性与科学性B、科学性与艺术性C、形象性与专用性D、文学性与创造性
考题
电视教材文字稿本是摄制组全体人员创作电视教材的依据。
考题
单选题下列不属于电视教材文字稿本属性的是（）A
科学性B
形象性C
传播性D
教学性
考题
多选题电视教材文字稿本的特点是（）A教学性与科学性B科学性与艺术性C形象性与专用性D文学性与创造性
考题
单选题电视教材文字稿本与文字教材的区别在于（）A
艺术性与技术性B
形象性与专用性C
教学性与专用性D
教学性与科学性
考题
填空题编制电视教材是一项（）的劳动，而文字稿本则是这项创造性劳动的基础。
考题
多选题电视教材的教学特点为（）A明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；B特定的教学对象；C严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；D要贯彻教学原则和教学方法。
考题
判断题电视教材文字稿本与文学剧本相比，前者注重教学性、科学性，而后者有很强的艺术性。A
对B
错
考题
多选题电视教材制作的主要步骤是（）。A选题B编写文字稿本C编写分镜头稿本D电视教学片的制作
考题
判断题电视片文字稿本的形式包括可读性较强的文字稿本、可读性不强的文字稿本和无可读性文字稿本。A
对B
错
考题
单选题根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为（）。A
文字稿本B
分镜头稿本C
后期制作D
前期制作
考题
单选题电视教材文字稿本与文学剧本相比，较弱的是（）A
科学性B
艺术性C
教学性D
真实性