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对于培训人数较多、操作课题又具备比较完整理论基础的技能培训,应采用()培训方法。

A、课堂

B、现场

C、岗上

D、模拟

参考答案

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考题 对于人数多,理论性强,计算内容较多的理论培训应采用()培训方法。 A、课堂B、参观C、现场D、岗位
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考题 在操作技能培训指导时,对指导的人数较多、知识性较强的课题,适合采用()方法。 A、参观指导B、现场指导C、岗上指导D、集中指导
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考题 操作技能培训采用参观指导方法比较适合于()课题的指导。 A、专业理论知识B、操作技能技巧C、“四新”技术应用D、工艺规程编制
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考题 培训的具体内容主要包括三个层次,即()。 A.操作培训、技能培训和技术培训B.知识培训、技能培训和技术培训C.知识培训、技能培训和素质培训D.操作培训、技能培训和素质培训
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考题 针对( )的培训与开发，应采用案例分析、文件筐和课题研究等培训方法。(A)基础理论知识(B)创造能力(C)解决问题能力(D)特殊技能
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考题 针对（ ）的培训与开发，应采用案例分析、文件筐和课题研究等培训方法。A．基础理论知识B．创造能力C．解决问题能力D．特殊技能
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考题 针对( )的培训与开发，应采用案例分析、文件筐和课题研究等培训方法。A:基础理论知识B:创造能力C:解决问题能力D:特殊技能
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考题 下列关于培训方法的说法错误的是()。A:对于中层人员应以灌输理念能力为主 B:对于高层管理人员应采取短期而密集的方式 C:对于基层员工，需要加强其专业技能的培训 D:要根据不同的培训内容来设计相适应的培训方法
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考题 针对()的培训与开发，应采用案例分析法、文件筐法和课题研究法等培训方法。A:基础理论知识 B:创造能力 C:解决问题能力 D:特殊技能
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