海边农夫认为大海不美,而菜园瓜果蔬菜是美的,这是审美距离太远形成的心理感受。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

海边农夫认为大海不美,而菜园瓜果蔬菜是美的,这是审美距离太远形成的心理感受。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题形成小学生审美能力认识基础的是（）A、感受美的能力B、创造美的能力C、表现美的能力D、审美观点

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考题学前儿童家庭审美教育的主要任务是()。A、引导孩子感受美B、启发孩子表现美C、鼓励孩子创造美D、塑造孩子美的心灵

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考题 ()是研究美、美感、审美活动规律和美的创造活动规律的一门学科。 A.审美心理B.现实美C.美学D.审美类型

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考题审美活动是人们所进行的欣赏美,感受美乃至创造美的活动。() 此题为判断题(对，错)。

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考题形成小学生审美能力认识基础的是（）。 A.感受美的能力 B.创造美的能力 C.表现美的能力 D.审美观点

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考题美育，即审美教育，是培养学生具有认识美、感受美、（）、创造美的能力的教育。A.鉴赏美 B.制作美 C.书写美 D.感知美

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考题黑格尔认为美学是研究（）的。A美和美的规律B艺术C审美经验D审美心理

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考题认为审美形态是美的形态的逻辑出发点是（）A认为美是主观的B认为美中有人的体验C认为美是客观的，完全外在于人D认为美在实践中形成

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考题 16，“审美距离说”认为在审美活动中必须与审美对象保持一定的心理距离，必须摆脱世俗功利的态度才能发现美。

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