形成小学生审美能力认识基础的是（）A、感受美的能力B、创造美的能力C、表现美的能力D、审美观点

题目内容（请给出正确答案）

形成小学生审美能力认识基础的是（）

A、感受美的能力

B、创造美的能力

C、表现美的能力

D、审美观点

参考答案

考题美育最高层次的任务是培养学生（）A．健康的审美观B．鉴赏美的能力C．感受美的能力D．创造美的能力

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考题美育的最高层次的任务是( )。A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生的审美观

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考题美育最高层次的任务是培养学生（）。A．健康的审美观B．鉴赏美的能力C．感受美的能力D．创造美的能力

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考题美育最高层次的任务是（）。A．提高学生感受美的能力B．培养学生鉴赏美的能力C．形成学生创造美的能力D．培养学生审美观

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考题学前儿童美育最高层次的任务是()A.培养儿童健康的审美观 B.提高儿童感受美的能力 C.形成儿童创造美的能力 D.培养儿童鉴赏美的能力

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考题形成小学生审美能力认识基础的是（）。 A.感受美的能力 B.创造美的能力 C.表现美的能力 D.审美观点

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考题美育的最高层次的任务是（　　）。 A.提高学生感受美的能力 B.培养学生鉴赏美的能力 C.形成学生创造美的能力 D.培养学生的审美观

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考题美育最高层次的任务是（）。 A.培养学生鉴赏美的能力 B.提髙学生感受美的能力 C.形成学生创造美的能力 D.培养学生健康的审美观

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考题美育最高层次的任务是(　　)。 A.培养学生鉴赏美的能力 B.提高学生感受美的能力 C.形成学生创造美的能力 D.培养学生健康的审美观

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