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关于强化练习设计的论述正确的是()

A、根据小组评价和自我表现评价的结果应该为学生设计出一套可供选择并有一定针对性的强化练习

B、这类练习要反映基本概念、基本原理

C、要能适应不同学生的要求,以便通过强化练习能够纠正学生原有的错误,最终达到学生的意义建构

D、教师要考虑学生最近发展区,通过提问来引起讨论,切忌直接告诉学生应该做什么


参考答案

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考题 学生评价体系主要包括哪些环节() A、明确评价内容和评价标准B、选择并设计评价工具与评价方法C、收集和分析反映学生发展过程的结果的资料D、明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划

考题 《GB/T18905软件工程产品评价》标准中确定的通用评价过程包括:(55)。A.确立评价需求、设计评价、执行评价和评估结果B.确定评价目的、规定评价、设计评价和执行评价C.确立评价需求、规定评价、设计评价和执行评价D.确立评价目的、设计评价、执行评价和评估结果

考题 各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程,然后进行相互评价,这是(  )。A.学生自评 B.同学互评 C.教师评价 D.家长评价

考题 各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程,然后进行相互评价这是( )。A.学生自评 B.同学互评 C.教师评价 D.家长评价

考题 各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程,然后进行相互评价,这是()。A.学生自评 B.同学互评 C.教师评价 D.家长评价

考题 根据你对教学评价的理解,关于本课教学评价以下提法不正确的是( )。A.通过课后习题进行评价是一种绝对评价 B.教师对学生完成习题情况进行打分是定量评价 C.老师设计习题对学生进行评价,这体现了评价主体的多元性 D.教师通过习题进行的评价属于形成性评价

考题 下列关于教学设计的论述错误的是(  )。 A、教学设计具有灵活性的特点 B、教学设计的方案一般不能修改 C、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价 D、教学设计需要用系统的方法进行设计

考题 教师在设计评价活动时,也应设计相应的反馈机制,让学生能够更好地在现有评价的结果上得到发展。

考题 57、下列关于教学评价设计的说法,正确的有()。A.教学评价的目标是为了促进学生的学习B.正式与非正式评价相结合C.教学评价的恰当时机是教学过程结束以后D.根据教学(学习)目标选择正确的评价方式