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物理探究有助于培养学生的哪些品质：

A、敢于质疑

B、善于交流

C、善于合作

D、实践能力

参考答案

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考题 要培养学生善于思考、善于质疑、善于发问的良好习惯，反对迷信、反对盲从、反对抄袭等不良学风。
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考题 课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A、杨老师注重培养学生独立思考能力 B、杨老师注重培养学生自我评价能力 C、杨老师注重培养学生创新求异能力 D、杨老师注重培养学生批判思维能力
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考题 课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是（　　）。A 、 杨老师注重培养学生的独立思考能力 B 、 杨老师注重培养学生的自我评价能力 C 、 杨老师注重培养学生的创新求异能力 D 、 杨老师注重培养学生的批判思维能力
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考题 杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（ ）。A.老师重视培养学生的思考能力 B.老师重视培养学生的自我评价能力 C.老师重视培养创新求异 D.老师重视培养批判思维能力
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考题 杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（　　）。A 、 老师重视培养学生的思考能力 B 、 老师重视培养学生的自我评价能力 C 、 老师重视培养创新求异 D 、 老师重视培养批判思维能力
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考题 通过科学探究式学习可以培养学生A．实证意识B．逻辑思维C．质疑精神D．合作能力
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