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患者男,44岁。车祸后L8水平以下保留运动功能,但脐以下大部分关键肌肌力小于Ⅲ级。对患者急性期的康复治疗不正确的是()
A.呼吸及排痰训练，以防肺部感染
B.防止体位性低血压，尽早开始坐起训练
C.利用电动起立床进行站起训练
D.卧床时保持肢体于休息位
E.每日对瘫痪肢体进行关节被动训练
参考答案
更多 “ 患者男,44岁。车祸后L8水平以下保留运动功能,但脐以下大部分关键肌肌力小于Ⅲ级。对患者急性期的康复治疗不正确的是() A.呼吸及排痰训练，以防肺部感染B.防止体位性低血压，尽早开始坐起训练C.利用电动起立床进行站起训练D.卧床时保持肢体于休息位E.每日对瘫痪肢体进行关节被动训练 ” 相关考题
考题
患者男，72岁。1周前早晨起床发现半身肢体瘫痪，现病情稳定准备进行康复功能训练。训练前对患者进行患肢肌力程度监测为1级，该肌力程度的表现是( )A、完全瘫痪，肌力完全丧失B、可见肌肉轻微收缩，但无肢体运动C、肢体可移动位置，但不能抬起D、肢体能抬离床面，但不能对抗阻力E、肢体能作对抗阻力运动，但肌力减弱
考题
脊髓损伤急性期的康复措施是()A:运动功能障碍和姿势异常的锻炼B:肌力训练、床上几全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法C:痉孪、性功能障碍和疼痛的处理D:早期发现早期康复，康复与游戏教育相结合E:预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染
考题
小儿脑性瘫痪康复的目的和原则为A、预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染B、肌力训练、床上全面训练、坐位训练、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法C、痉挛、性功能障碍和疼痛D、早期发现和早期康复E、运动功能障碍和姿势异常
考题
脊髓损伤急性期减少并发症的正确康复治疗方法是A、患者卧床时应保持肢体于休息位，以防止肌肉疲劳B、颈髓损伤的四肢瘫患者，训练患者胸式呼吸，预防呼吸道感染C、卧床患者应定时变换体位，一般4小时翻身1次，以防压疮形成D、每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练，要求每次运动达到关节活动度终末端E、电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始，角度渐增，最终让患者处于90°直立位
考题
下列关于脊髓损伤后急性期的治疗，错误的是A．患者卧床时应保持肢体于功能位B．四肢瘫患者采用手功能位夹板使腕、手保持于功能位C．定时给四肢关节被动活动D．可不做排痰训练E．患者可利用电动起立床进行站立训练
考题
脊髓损伤急性期的康复措施是A、预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染B、肌力训练、床上全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法C、痉挛、性功能障碍和疼痛的处理D、运动功能障碍和姿势异常的锻炼E、早期发现早期康复，康复与游戏及教育相结合
考题
患者男，72岁。1周前早晨起床发现半身肢体瘫痪，现病情稳定准备进行康复功能训练。训练前对患者进行患肢肌力程度监测为1级，该肌力程度的表现是( )A.完全瘫痪，肌力完全丧失
B.可见肌肉轻微收缩，但无肢体运动
C.肢体可移动位置，但不能抬起
D.肢体能抬离床面，但不能对抗阻力
E.肢体能作对抗阻力运动，但肌力减弱
考题
患者，男性，62岁。1周前脑出血，现病情稳定准备进行康复功能训练，训练前对患者进行患肢肌力程度检测为1级，该肌力程度的表现是A.可见肌肉收缩但无肢体运动
B.完全瘫痪
C.肢体能在床上移动，但不能抬起
D.肢体能作对抗阻力运动，但肌力减弱
E.肢体能抬离床面，但不能对抗阻力
考题
男性，40岁，车祸后高位截瘫，颈椎X线提示颈4椎体和棘突骨折，椎体无移位，该患者急性期的康复，错误的是A.2小时翻身一次
B.呼吸、排痰训练
C.手功能位夹板固定
D.尽早开始坐起训练
E.因下肢已无功能，不需行关节被动活动训练
考题
脊髓损伤急性期康复目的错误的是A.防止卧床并发症
B.为以后的康复治疗创造条件
C.防止关节挛缩及畸形的发生
D.对残存肌力进行肌力和耐力训练
E.对受损平面以下的肢体进行肌力和耐力训练
考题
A.预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染
B.肌力训练、床上全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法
C.痉挛、性功能障碍和疼痛的处理
D.运动功能障碍和姿势异常的锻炼
E.早期发现早期康复，康复与游戏及教育相结合脊髓损伤恢复期的康复措施是
考题
A.预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染
B.肌力训练、床上全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法
C.痉挛、性功能障碍和疼痛的处理
D.运动功能障碍和姿势异常的锻炼
E.早期发现早期康复，康复与游戏及教育相结合脊髓损伤急性期的康复措施是
考题
A.预防褥疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染
B.肌力训练、床上全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法
C.痉挛、性功能障碍和疼痛
D.运动功能障碍和姿势异常
E.早期发现，早期康复，康复与游戏及教育相结合，与药物和必要手术相结合，与家长相结合及中西医结合脊髓损伤急性期的康复措施是
考题
脊髓损伤急性期减少并发症的康复治疗方法正确是（）A、颈髓损伤的四肢瘫患者，训练患者胸式呼吸，预防呼吸道感染B、患者卧床时应保持肢体于休息位，以防止肌肉疲劳C、卧床患者应定时变换体位，一般4小时翻身1次，以防压疮形成D、每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练，要求每次运动达到关节活动度终末端E、电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始，角度渐增，最终让患者处于90°直立位
考题
下列关于脊髓损伤后急性期的治疗，错误的是（）A、患者卧床时应保持肢体于功能位B、四肢瘫患者采用手功能位夹板使腕、手保持于功能位C、定时给四肢关节被动活动D、可不做排痰训练E、患者可利用电动起立床进行站立训练
考题
单选题脊髓损伤急性期减少并发症的正确康复治疗方法是（）。A
患者卧床时应保持肢体于休息位，以防止肌肉疲劳B
颈髓损伤的四肢瘫患者，训练患者胸式呼吸，预防呼吸道感染C
卧床患者应定时变换体位，一般4小时翻身一次，以防压疮形成D
每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练，要求每次运动达到关节活动度终末端E
电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始，角度渐增，最终让患者处于90°直立位
考题
单选题下列关于脊髓损伤后急性期的治疗，错误的是（）A
患者卧床时应保持肢体于功能位B
四肢瘫患者采用手功能位夹板使腕、手保持于功能位C
定时给四肢关节被动活动D
可不做排痰训练E
患者可利用电动起立床进行站立训练
考题
单选题脊髓损伤急性期减少并发症的康复治疗方法正确是（）A
颈髓损伤的四肢瘫患者，训练患者胸式呼吸，预防呼吸道感染B
患者卧床时应保持肢体于休息位，以防止肌肉疲劳C
卧床患者应定时变换体位，一般4小时翻身1次，以防压疮形成D
每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练，要求每次运动达到关节活动度终末端E
电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始，角度渐增，最终让患者处于90°直立位
考题
单选题脊髓损伤急性期康复目的错误的是（）。A
防止卧床并发症B
为以后的康复治疗创造条件C
防止关节挛缩及畸形的发生D
对残存肌力进行肌力和耐力训练E
对受损平面以下的肢体进行肌力和耐力训练
考题
单选题脊髓损伤急性期的康复措施是（）A
预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染B
肌力训练、床上全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法C
痉挛、性功能障碍和疼痛的处理D
运动功能障碍和姿势异常的锻炼E
早期发现早期康复，康复与游戏及教育相结合
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