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在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 教在引导学前儿童学习科学时,必须为学前几童学习科学提供一个() A教学目标B教学情境C教学对象D教学效果

考题 学前儿童科学教育的()环境主要是指在幼儿园内、创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。 A生理B物理C心理D物质

考题 幼儿园“STS”教育的方法是:坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验,让学前儿童从问题出发,让学前儿童在操作思考中学习,在判断决策中学习,在应用中学习。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童科学素养主要包括()方面 A.科学知识经验的获得B.科学方法和技能的学习C.科学理论的系统学习D.科学情感和态度的培养

考题 学前儿童科学教育活动的特点主要有() A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程

考题 探究性教学的意义在于() A.满足学前儿童学习科学的需要B.促进学前儿童科学素养的养成C.培养学前儿童学习科学的基本学习方式的需要D.培养未来科学家的需要

考题 学前儿童入学前的学习准备是指()A培养良好的学习习惯B培养良好的非智力品质C以上课代替游戏D丰富感知经验,发展基本能力E让学前儿童提前学习写字、计算

考题 8、下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中,错误的是()。A.有利于培养学前儿童学习的主动性B.有利于学前儿童掌握系统的科学知识C.有利于激发学前儿童的好奇心和学科学的兴趣D.给予学前儿童充分的满足,享受科学过程所带来的乐趣

考题 10、学习学前儿童生长发育特点和规律的目的是()A.掌握学前儿童生理特点B.掌握科学保育的方法C.维护学前儿童的健康D.促进学前儿童的学习和发展