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专家型教师的课时计划简洁、灵活,以( )为中心,并有预见性。A.学生B.教师C.教材D.教学思想


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考题 专家型教师的课时计划简单、灵活,以( )为中心,并有预见性。A.学生B.教师C.教材D.教师思想

考题 对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并( )。A.以教材为中心B.以学生为中心C.以考试为中心D.以目标为中心

考题 专家型教师的课时计划简洁、灵活,以( )为中心,并有预见性。 A.学生 B.教师C.教材 D.教学思想

考题 对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并( )。 A.以教材为中心 B.以学生为中心 C.以考试为中心 D.以目标为中心

考题 与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以()为中心并具有预见性。 A.教师 B.课程 C.教学目标 D.学生

考题 对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并( )。 A.以教材为中心 B.以学生为中心 C.以考试为中心 D.以目标为中心

考题 与新教师相比,专家教师的课时计划简洁、灵活、以()为中心并具有预见性。 A.教师 B.课程 C.教学目标 D.学生

考题 对于专家型教师与新手型教师,比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性,并更加注重(  )。A、以教材为中心 B、以学生为中心 C、以考试为中心 D、以教师为中心

考题 专家型教师的课时计划简单、灵活,以( )为中心,并有预见性。A.学生 B.教师 C.教材 D.教师思想