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重视所学学科基本结构有利于学生的学习。()


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考题 学科课程的特点( )A.有利于教师教授知识B.有利于学生学习、巩固C.有利于重视直接经验D.忽视学生的兴趣需要E.有利于加深学科分割的程序

考题 认为“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”,主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是 ( )A、 詹姆斯B、 布鲁纳C、 斯金纳D、 桑代克

考题 布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的方式,使学科基本结构转变为学生的___________。

考题 下列哪些是结构主义教育的主张。( ) A、教育应当以“改造社会”为目标B、重视学生学习学科知识的基本结构C、主张学科基础的早期学习D、提倡“发现学习法”

考题 改造主义教育的主要理论包括( ) 。 A、教育应当以“改造社会”为目标B、重视学习社会科学知识和以解决问题为主的教学方法C、提倡民主的师生关系D、重视学生学习学科知识的基本结构

考题 以下哪一个不属于结构主义的主张?()A.教授各学科的基本结构B.学科基础的早期学习C.重视学生的智能发展D.古典学科在课程中应占中心地位

考题 布鲁纳主张学习的目的是以{ }学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。

考题 布鲁纳的认知发现学习理论强调,教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构,其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。( )

考题 根据与学生的思维方式相符合的方式,尽可能早地将学科的基本结构置于课程的中心,随着学生年级增高和学习内容的拓展,使所学习的学科的基本结构不断拓展和加深。这种教材编排方式属于( )。A.直线式 B.螺旋式 C.逻辑式 D.心理式