在教学过程中,以下什么行为将会降低教员的威信,同时也影响学生对教学内容的理解()。 A、采用过于抽象教学的教学方法B、使用生动活泼的语言C、语无伦次及用语粗俗

题目内容（请给出正确答案）

在教学过程中,以下什么行为将会降低教员的威信,同时也影响学生对教学内容的理解()。

A、采用过于抽象教学的教学方法

B、使用生动活泼的语言

C、语无伦次及用语粗俗

参考答案

考题关于教师威信,以下各项说法正确的是() A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成，并不是一成不变的D、教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果

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考题以下哪一种情况会降低教员的职业威信()。 A、没有获得他应有的报酬B、镇定、有思想，且受过良好训练C、干了任何可能伤害学生自尊心的事

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考题按“搭积木”学习理论,教员在教学过程中应尽可能做到()。 A、教学内容的整体性和结构性B、教学内容的难度和新颖性C、教学内容的实用性和新颖性

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考题在为指导学生讨论而准备问题时,教员应记住这样做的目的应该是()。 A、发展学生的口头表达能力B、对学生的知识进行评价和分级C、讨论的主题有助于加强学生理解教学内容

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考题学生的信心往往会因为教员以下哪一种行为而受到打击()。 A、当教员对某些教学内容拿不准却又欺骗学生时B、指出学生的错误或失败时C、指出学生的错误并予以指导时

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考题以下哪一项因素会对教学过程中的有效交流构成不良影响()。 A、对教员的的尊敬程度B、教员和学生之间的个性差异程度C、教员的学识和组织教学内容的能力

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考题在教学内容、教学方法和学习方法上，教师怎样帮助学生理解具象艺术

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考题在教学中如何促进学生对教学内容的感知？

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考题为什么呢（　　）A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位 B.教师在教学过程中起主导作用 C.学生在教学过程中处于主体地位 D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系 E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

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