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设计访谈提纲,以了解5岁幼儿在家中玩手机游戏的内容与过程(不少于五个问题)。


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考题 下列不属于幼儿游戏观察意义的是()。 A、可以更好地了解幼儿的兴趣和需要,掌握幼儿游戏水平B、可以及时发现幼儿在游戏中所遇到的问题,有效地提出指导策略C、可以发现游戏过程中的难点问题,以便及时终止游戏D、可以获取幼儿游戏的真实资料,并为预设新的游戏内容提供重要依据

考题 玩沙是幼儿最喜欢的户外游戏活动之一。清新的空气、明媚的阳光、优美的音乐,一群孩子在沙滩上自由快乐地追逐、嬉戏……好一幅儿童欢乐图! 请你设计一个沙地游戏活动,让幼儿在玩沙的过程中,不仅可以练习各种动作,还可以让幼儿享受玩沙游戏的乐趣,体验与同伴一起创造与合作的快乐,享受大自然的美好。

考题 在游戏活动过程中,教师应不以预设的目的介入活动过程,做到以服从与跟随的姿态“走”在幼儿的后面,并努力寻求幼儿“玩”的结果。A对B错

考题 6、在()中,访谈者事先准备好访谈提纲,根据自己的研究设计对受访者提出问题。访谈者可以在访谈过程,根据访谈的具体情况对访谈的程序和内容进行灵活的调整。A.结构型访谈B.半结构型访谈C.无结构性访谈D.标准结构型访谈

考题 教师在幼儿玩结构游戏过程中必须进行示范。

考题 21、教师在幼儿玩结构游戏过程中必须进行示范。

考题 访谈者事先根据想要了解的内容来拟定访谈提纲,对访谈结构有一定的控制,但访谈问题一般是开放式问题,没有既定答案,这种访谈方法是非结构性访谈。

考题 1、访谈者事先根据想要了解的内容来拟定访谈提纲,对访谈结构有一定的控制,但访谈问题一般是开放式问题,没有既定答案,这种访谈方法是非结构性访谈。

考题 4、在幼儿访谈提纲设计时需要注意的事项有:A.语言符合幼儿的年龄特点B.问题越多越好C.访谈问题与幼儿的兴趣相符D.利用文字表述