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干扰变量的作用会影响研究的结果，因此在实验研究中必须严格控制干扰变量，并彻底去除干扰变量的影响。()

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考题 学前特殊教育研究中实验研究法主要步骤有()。 A.提出假设B.控制干扰变量C.操纵自变量D.实验的操作
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考题 () 是指教育实验中除自变量以外一切可能影响因变量,因而对实验可能起干扰作用的因素。 A、因变量B、自变量C、干扰变量D、实验结果
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考题 ()又称实验结果。 A.因变量B.自变量C.干扰变量D.无关变量
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考题 ()是能够影响研究目的的主要因素,不受结果的影响,却可导致结果的产生或影响结果。 A、自变量B、因变量C、外变量D、干扰变量
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考题 在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中，"同伴教育"是（）A自变量B因变量C外变量D控制变量E干扰变量
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考题 在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（）A 因变量B 干扰变量C 自变量D 外变量E 控制变量
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考题 8、在教学实验研究中，（）是除实验变量外，影响实验变化和结果的因素或条件，需要研究者对其进行控制或排除？A．自变量B．因变量C．干扰变量D．相关变量
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考题 实验研究中，变量有哪此类型？A．自变量B．因变量C．干扰变量D．控制变量
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考题 研究的变量包括A．因变量B．自变量C．干扰变量D．随机变量
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