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多奖少惩对于矫正课堂问题行为可以起到更有效的作用。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 10、进行课堂问题行为矫正时,应遵循若干基本原则主要有()。A.多奖少罚原则B.坚持一致性原则C.与心理辅导相结合原则D.多罚少奖原则E.坚持不一致原则