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()关于形成人的三要素的理论,是后世关于遗传、环境和教育的理论的雏形,也是卢梭划分自然教育、事物教育和人为教育的根本。
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、洛克
参考答案
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考题
让·雅克·卢梭(1712--1778)是在启蒙运动后期涌现出的伟大思想家。他构思20年，写作3年，完成了教育巨著《爱弥尔》，提出了较为系统的自然教育理论，从根本上否定了封建宗教教育，在世界教育史上具有划时代的伟大就义。卢梭很重视体育，在《爱弥尔》中，从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字的含义理解正确的一项是（ ）。A．卢梭的贡献在教育领域B．卢梭的贡献主要在体育领域C．卢梭对教育发展有贡献D．卢梭发展了自然教育理论
考题
卢梭是伟大的思想家。他构思20年，写作3年，完成了教育巨著《爱弥尔》，提出了较为系统的自然教育理论，从根本上否定了封建家教教育，在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育，在《爱弥尔》中，从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字含义理解正确的是（ ）。A．卢梭对教育发展有贡献B．卢梭的贡献主要在体育C．卢梭的贡献在教育领域D．卢梭发展了自然教育理论
考题
：让雅克卢梭（1712—1778）是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年，写作3年，完成了教育巨著《爱弥儿》，提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育，在世界教育史具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育，在《爱弥儿》中，从婴儿初生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。 对这段文字含义的正确理解是（ ）。A．卢梭的贡献在教育领域B．卢梭的贡献主要在体育C．卢梭对教育发展有贡献D．卢梭发展了自然教育理论
考题
18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即
A.知识的教育、道德的教育和劳动的教育
B.自然的教育、事物的教育和人为的教育
C.社会的教育、家庭的教育和学校的教育
D.自然的教育、社会的教育和个人的教育
考题
18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即
A．知识的教育、道德的教育和劳动的教育
B．自然的教育、事物的教育和人为的教育
C．社会的教育、家庭的教育和学校的教育
D．自然的教育、社会的教育和个人的教育
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