中国先秦思想家()在论述内在美和形象美的关系上说形象虽恶而心术善,无害为君子也。形象虽善而心术恶,无害为小人也。 A.老子B.孔子C.荀子D.孟子

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中国先秦思想家()在论述内在美和形象美的关系上说形象虽恶而心术善,无害为君子也。形象虽善而心术恶,无害为小人也。

A.老子

B.孔子

C.荀子

D.孟子

参考答案

考题民间故事的形象塑造多是正反对比,一好一坏,一善一恶等等,体现了“()”的美学原则。

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考题世硕最早提出人性()的思想,“以为人性有善有恶,举人之善性,养而致之则善长;性恶,养而致之则恶长。如此,则性各有阴阳,善恶在所养焉。” A.善B.有善有恶C.恶D.非善非恶

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考题丑与恶的关系是()。 A、丑与恶不可分B、恶显示为形象才能成为丑C、丑是恶的表现的一个侧面，主要是指人物形象上的表现D、长相的丑与恶没有必然联系E、丑与恶都是客观存在的，我们不应该否定它

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考题《故里三陈》的陈泥鳅形象具有善与恶的“两面性”。() 此题为判断题(对，错)。

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考题古人云善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。小人以小善为无益而弗为也，以小恶为无伤而弗去也，故恶积而不可掩，罪大而不可解”。这对我们培养社会公德意识的启示是 A.一心只做大事 B.从小事做起从小节改起 C.生活中的微小行为不足以积善成德 D.有损别人利益的小事无须在意

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考题下列可以证明美育是诉诸感性的句子是（）A琴瑟竽笙，所以养耳也B岂独山水，虽一草一木，亦莫不有性情C形象在美的领域占着统治地位D吾未见好德如好色者也E名山大川，人人得而游览

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考题下列哪些有关教育的论述出自《论语》？（）A不愤不启，不悱不发B教也者，长善而救其失者也C教，上所施，下所效也D学而不思则罔，思而不学则殆E其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

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考题在义利关系问题上孔子提出的重要思想有：A．不义而富且贵，于我如浮云B．君子喻于义，小人喻于利C．富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之D．正其谊而不计其利

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考题 7、在义利关系问题上孔子提出的重要思想有A．“君子喻于义，小人喻于利”B．“正其谊而不计其利”C．“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之”D．“不义而富且贵，于我如浮云” ‍

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