考题
卡托普利的抗高血压作用机制( )A.减少血管紧张素Ⅰ形成B.减少血管紧张素Ⅱ形成C.减少缓激肽灭活D.阻断AT1受体E.抑制肾素释放
考题
氯沙坦抗高血压的作用机制是A、阻断外周血管a受体B、阻断血管紧张素受体C、直接扩张血管平滑肌D、影响血管紧张素形成
考题
抗高血压药物中卡托普利、依那普利等。属于A.钙拮抗药B.β-受体阻断药C.中枢性抗高血压药D.血管紧张素Ⅰ转化酶抑制药E.血管紧张素Ⅱ受体(AT1)阻断药
考题
卡托普利治疗高血压的作用机制有A.抑制血管紧张素转化酶活性B.减少醛固酮分泌C.减少缓激肽水解D.抑制血管平滑肌增生E.阻断血管紧张素AT，受体
考题
卡托普利的抗高血压作用机制是()。A.抑制肾素活性B.抑制血管紧张素转化酶活性C.抑制醛固酮的活性D.阻断血管紧张素受体
考题
卡托普利治疗高血压的作用机制有（ ）。A．抑制血管紧张素转换酶活性B．减少醛固酮分泌C．减少缓激肽水解D．抑制血管平滑肌增殖E．阻断血管紧张素AT1受体
考题
卡托普利治疗高血压的作用机制有A、抑制血管紧张素转化酶活性B、减少醛固酮分泌C、减少缓激肽水解D、抑制血管平滑肌增生E、阻断血管紧张素AT1受体
考题
卡托普利抗高血压的作用机制是A、增加NO，使小动脉扩张B、阻断血管紧张素Ⅱ受体c、抑制血管紧张素转化酶D、作用于中枢后，使外周交感活性降低E、使外周去甲肾上腺素能神经递质耗竭
考题
卡托普利的抗高血压作用机制是( )。A．抑制肾素活性B．抑制血管紧张素Ⅰ转化酶的活性C．抑制β-羟化酶的活性D．抑制血管紧张素Ⅰ的生成E．阻断血管紧张素受体
考题
卡托普利的抗高血压作用机制是A．抑制肾素活性B．抑制血管紧张素I转化酶的活性C．抑制β-羟化酶的活性D．抑制血管紧张素I的生成E．阻断血管紧张素受体
考题
卡托普利抗高血压的作用机制是A.增加N0，使小动脉扩张B.阻断血管紧张素Ⅱ受体C.抑制血管紧张素转化酶D.作用于中枢后，使外周交感活性降低E.使外周去肾上腺素能神经递质耗竭
考题
氯沙坦抗高血压的作用机制是()A.阻断血管紧张素II受体B.阻断外周血管α1受体C. 直接扩张血管平滑肌D. 影响血管紧张素II形成E.影响前列腺素合成
考题
卡托普利降血压原理主要是A．提高肾素活性B．使血管紧张素Ⅱ灭活C．使缓激肽灭活D．抑制血管紧张素Ⅰ转化酶E．阻断血管紧张素Ⅱ受体
考题
卡托普利降血压的作用机制是A．降低血浆肾素活性B．阻断血管紧张素Ⅱ受体C．抑制醛固酮活性D．抑制血管紧张素Ⅰ的生成E．抑制血管紧张素转换酶活性
考题
氯沙坦抗高血压的作用机制是A.抑制血管紧张素I的生成B.阻断β受体C.减少血管紧张素Ⅱ生成D.抑制缓激肽降解E.阻断血管紧张素Ⅱ受体
考题
关于卡托普利降血压原理的叙述，正确的是A．提高肾素活性B．使血管紧张素Ⅱ灭活C．使缓激肽灭活D．抑制血管紧张素Ⅰ转化酶E．阻断血管紧张素Ⅱ受体
考题
卡托普利的降压机制是A．降低肾素活性B．直接抑制血管紧张素转化酶C．直接抑制醛固酮生成D．阻断血管紧张素Ⅱ受体E．增加缓激肽的降解
考题
卡托普利抗高血压的作用机制是A.增加N0，使小动脉扩张B.阻滞血管紧张素Ⅱ受体C.抑制血管紧张素转化酶D.作用于中枢后，使外周交感活性降低E.使外周去甲肾上腺素能神经递质耗竭
考题
卡托普利的降压机制是A:降低肾素活性
B:直接抑制血管紧张素转化酶
C:直接抑制醛固酮生成
D:阻断血管紧张素Ⅱ受体
E:增加缓激肽的降解
考题
卡托普利抗高血压作用的机制是A.抑制肾素活性B.抑制血管紧张素工的生成C.阻滞血管紧张素受体D.抑制血管紧张素I转换酶活性E.抑制β-羟化酶活性
考题
卡托普利治疗高血压的作用机制有A.抑制血管紧张素转化酶活性
B.减少醛固酮分泌
C.减少缓激肽水解
D.抑制血管平滑肌增生
E.阻断血管紧张素AT1受体
考题
卡托普利的抗高血压作用机制是（）A、抑制肾素活性B、抑制血管紧张素转化酶活性C、抑制醛固酮的活性D、阻断血管紧张素受体
考题
卡托普利的抗高血压作用机制（）A、减少血管紧张素I形成B、减少血管紧张素Ⅱ形成C、减少缓激肽灭活D、阻断AT受体E、抑制肾素释放
考题
氯沙坦抗高血压的作用机制是（）A、抑制血浆肾素活性B、抑制血管紧张素Ⅰ转化酶C、竞争性拮抗醛固酮的作用D、减少血管紧张素Ⅰ的生成E、阻断血管紧张素Ⅱ受体
考题
抗高血压药物中卡托普利、依那普利等。属于（）A、钙拮抗药B、β-受体阻断药C、中枢性抗高血压药D、血管紧张素Ⅰ转化酶抑制药E、血管紧张素Ⅱ受体（AT1）阻断药
考题
单选题氯沙坦抗高血压的作用机制是（）A
抑制血浆肾素活性B
抑制血管紧张素Ⅰ转化酶C
竞争性拮抗醛固酮的作用D
减少血管紧张素Ⅰ的生成E
阻断血管紧张素Ⅱ受体
考题
多选题卡托普利的抗高血压作用机制（）A减少血管紧张素I形成B减少血管紧张素Ⅱ形成C减少缓激肽灭活D阻断AT受体E抑制肾素释放
