考题
英国写作教学的主要特点是()。
A、发展写实技能B、重视写作动机C、强调体验D、实用价值
考题
在写作教学中,可以从以下方面来创设写作情境()。
A.参与活动B.重视交流C.角色体验D.再现生活
考题
()是小学语文教学的中心环节。
A、写作教学B、综合性学习C、口语交际教学D、阅读教学
考题
美术教学原则与一般教学原则的关系，上升到哲学层面的辩证关系，正确的是（）A内容与形式、目的与手段B表象与具象、目的与手段C个性与共性、个别与一般D感性与理性、实践与理论
考题
最高级的综合是（）A、感性认识综合B、理性认识综合C、辩证思维综合D、知觉综合
考题
在中西方视觉艺术对比中，汉文化比较重视（）。A、加色法B、透视法C、神似D、光线和角度
考题
日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会，这体现了日本写作教学（）。A、重视实用B、强调体验C、重视技能D、强调写作为先
考题
认为课程与教学必须重视学科结构、直觉思维和发现学习的学者是（）A、杜威B、赫尔巴特C、布鲁纳D、罗杰斯
考题
中国传统文化的思维方式不包括（）A、辩证思维B、理性思维C、直觉思维D、中和思维
考题
希伯来民族的个性品质包括（）。A、坚韧顽强B、理性冷静C、虔诚自律D、重视团队E、精明细致
考题
教师在写作教学中，要重视写作和（）的紧密联系。
考题
以下教学中不属于“重视知识生长过程”的是（）A、浓缩、提炼或再现知识的发现过程B、暴露问题思考过程C、重视结论的应用过程D、重视先见、直觉、试误与错念的过程
考题
汉字教学要重视（），加强复习，通过书写识记汉字。A、准确B、通俗C、对比
考题
中国文化传统大致是一种（）的。A、直觉B、理性C、伦理型D、理智性
考题
多选题希伯来民族的个性品质包括（）。A坚韧顽强B理性冷静C虔诚自律D重视团队E精明细致
考题
单选题后现代主义教学理论强调（）A
哲学化、中心化B
受教育者必须全面发展C
重视基础和理性D
差异、个性和多元
考题
单选题美术教学原则与一般教学原则的关系，上升到哲学层面的辩证关系，正确的是（）A
内容与形式、目的与手段B
表象与具象、目的与手段C
个性与共性、个别与一般D
感性与理性、实践与理论
考题
填空题人文社会科学研究的一般方法主要包括：理性批判与（）的辩证统一，定性研究与（）的辩证统一，直觉领悟与（）的辩证统一。
考题
单选题中国文化传统大致是一种（）的。A
直觉B
理性C
伦理型D
理智性
考题
单选题中国传统文化的思维方式不包括（）A
辩证思维B
理性思维C
直觉思维D
中和思维
考题
单选题汉字教学要重视（），加强复习，通过书写识记汉字。A
准确B
通俗C
对比
考题
单选题在中西方视觉艺术对比中，汉文化比较重视（）。A
加色法B
透视法C
神似D
光线和角度
考题
单选题日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会，这体现了日本写作教学（）。A
重视实用B
强调体验C
重视技能D
强调写作为先
考题
填空题教师在写作教学中，要重视写作和（）的紧密联系。
