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学科教学渗透心理健康教育的意义包括( )

A.有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围

B.有利于促进教师专业发展

C.有利于提高学科教学的效果

D.有利于提高学生的心理素质


参考答案

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考题 小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透,且要注意渗透的是原则而非内容。()

考题 保障心理健康教育实现学科渗透的条件是( )A.提升学科教师的专业能力B.营造良好的课堂心理气氛C.积极维护教师的心理健康D.解决教师和学生的生活困难

考题 融合型心理健康教育课程的实质是()A与其它学科课程和活动课程整合B在潜移默化中塑造学生的心理品质C依附于各科教学与活动D在学科、活动和环境中渗透心理健康教育

考题 艺体学科中渗透心理健康教育的方法不包括下列哪一项()A适当整合教学目标B创设参与的教学情境,鼓励学生积极实践C准确把握渗透的主要内容D通过逻辑分析进行心理健康教育

考题 心理健康教育环境课程建设的关键是()A营造有利于学生充分发展潜能、形成健全人格的教育环境B有目的、有计划地组织学生进行主体性的活动C传授给学生必需掌握的心理发展和心理健康的知识D营造良好的课堂环境

考题 简述学科教学渗透心理健康教育的意义。

考题 学科教学中必备的心理健康教育技能不包括下列哪一项()A要挖掘教材中的心理健康教育因素B营造愉悦的课堂教学心理环境C恰当应用心理咨询技能D能够让学生敬畏

考题 学科教学渗透心理健康教育的意义包括()A有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围B有利于促进教师专业发展C有利于提高学科教学的效果D有利于提高学生的心理素质

考题 28、学科渗透是指教师在各学科教学中自觉地、有意识地进行心理健康教育。它是学校心理健康教育的辅助性渠道之一。