健康教育除了可以被理解为健康传播活动外，还可以被理解为是一种A、健康传播和信念改变B、建立信念与行为改变C、树立健康观念的活动D、消除影响健康危险因素E、有计划的社会行为干预

题目内容（请给出正确答案）

健康教育除了可以被理解为健康传播活动外，还可以被理解为是一种

A、健康传播和信念改变

B、建立信念与行为改变

C、树立健康观念的活动

D、消除影响健康危险因素

E、有计划的社会行为干预

参考答案

考题健康传播效果中的最低层次是( )A、健康信念认同B、知晓健康信息C、态度转变D、改变不良行为E、采纳健康行为

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考题健康教育的内涵是A.大众传播为主B.健康教育+社会动员+营造环境C.全社会参与.多部门合作.对影响健康的危险因素实施综合干预D.以行为改变为核心E.知识+信念+行为改变

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考题以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是A、卫生宣传B、健康促进C、健康教育D、大众传播E、人际传播

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考题健康教育的核心是()A.了解健康知识B.建立健康信念C.促成健康态度D.改变健康行为

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考题健康教育的工作目标是A.向目标人群传播知识B.帮助目标人群掌握健康保健技能C.帮助目标人群树立健康信念D.帮助目标人群建立健康行为和改变不健康行为E.创造有利于健康的环境

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考题健康教育工作的特点是A、传播知识和信念改变B、知识、信念与行为改变C、树立正确的价值观D、改变不健康行为和采纳健康行为E、计划性、系统性和有组织的干预活动

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考题健康教育的工作特点是 A、传播知识和信念改变B、知识、信念与行为改变C、树立正确的价值观D、改变不健康行为和采纳健康行为E、计划性、系统性和有组织的干预活动

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考题 A.大众传播为主 B.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预 C.健康教育＋社会动员＋营造环境 D.以行为改变为核心 E.知识＋信念＋行为改变健康教育的内涵是

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考题健康教育工作的特点是A.传播知识和信念改变 B.知识、信念与行为改变 C.树立正确的价值观 D.改变不健康行为和采纳健康行为 E.计划性、系统性和有组织的干预活动

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