加强地理基础知识教学有利于非智力活动的开展，促进技能形成。()

题目内容（请给出正确答案）

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考题小学数学教学具有使学生掌握基础知识,形成教学技能,培养学生能力等多方面的目的。() 此题为判断题(对，错)。

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考题健康促进的主要活动领域不包括A．建立促进健康的公共政策B．创造健康支持环境C．加强社区活动，发展个人技能D．开展卫生筹资E．调整卫生服务方向

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考题地理知识教学的意义是()。 A.拓展知识面，提高一般文化素质B.提供智力活动基础，促进技能形成C.增知长智，明理生情D.加强学科之间的综合与沟通

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考题地理教学过程的内涵包括()。 A.地理教师教导与学生地理学习的统一B.智力与非智力素质提高的统一C.地理教学活动阶段性与师生心理活动有序性的统一D.地理教学实践与研究的统一

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考题健康促进的主要活动领域不包括（　　） A.建立促进健康的公共政策 B.创造健康支持环境 C.加强社区活动，发展个人技能 D.开展卫生筹资 E.调整卫生服务方向

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考题与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。 A.坚持“循序渐进” B.促进温故知新 C.加强“教学相长” D.发展学生个性

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考题我国数学新提出的“四基”教学分别是：基础知识、基本技能、和基本活动经验．

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考题根据传播理论开展教学设计时，应该做到，重视地理教学信息的组织、重视地理教学媒体的运用、加强地理学习基础的分析、（）。

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考题关于“四基”，以下说法中正确的是（）（多选）A．基础知识、基本技能是数学教学的主要载体。B．数学思想是数学的精髓，是统领数学教学的主线。C．数学活动是不可或缺的教学形式。D．相互促进。

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