考题
不属于设计婴儿精细动作游戏时要遵循的规律的是()。A、协调规律、动静适宜规律B、曲伸规律、左右规律、速度规律C、旋转规律、对称规律D、五指共用规律
考题
按照唯物辩证法的观点，下列不属于事物发展基本规律的是( )．A．对立统一规律B．质量互变规律C．主观能动规律D．否定之否定规律
考题
唯物辩证法的基本规律有（ ）A．内容和形式相互作用规律B．质量互变规律C．对立统一规律D．否定之否定规律
考题
不属于婴儿精细动作游戏时要遵循的规律的是()
A、协调规律、动静适宜规律B、屈伸规律、左右规律、速度规律C、旋转、对称规律D、五指共用规律
考题
屈伸规律、左右规律、速度规律等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以下小儿动作发育规律中错误的是A．头尾规律B．远近规律C．左右规律D．由不协调到协调E．由粗大动作到精细动作
考题
()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。A.交换取物规律、双手互敲规律B.曲伸规律、左右规律、速度规律C.生长规律D.协调规律、动静适宜规律
考题
()等是婴儿五指共用基本规律的应用。A.双手对击、双手鼓掌B.关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C.主要强调大指和小指的曲伸训练D.主要要求手指左右的运动
考题
唯物辩证法的基本规律有（ ）A.本质决定现象的规律
B.质量互变规律
C.对立统一规律
D.否定之否定规律
考题
除了对立统一规律，唯物辩证法的基本规律还有（ ）A.质量互变规律
B.内容决定形式的规律
C.否定之否定规律
D.现象表现本质的规律
考题
（）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。A、交换取物规律、双手互敲规律B、屈伸规律、左右规律、速度规律C、生长规律D、协调规律、动静适宜规律
考题
循序渐进的规律是婴儿精细动作设计选择需把握的基本规律。
考题
（）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。A、交换取物规律、双手互敲规律B、曲伸规律、左右规律、速度规律C、生长规律D、协调规律、动静适宜规律
考题
（）等是婴儿五指共用基本规律的应用。A、双手对击、双手鼓掌B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C、主要强调大指和小指的曲伸训练D、主要要求手指左右的运动
考题
婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是（）。A、交换取物规律、双手互敲规律B、曲伸规律、左右规律、速度规律C、生长规律D、协调规律、动静交替规律
考题
吸引接近规律、趋同离异规律、互需互酬规律、交往深化规律和（）是人际关系发生、发展的五大基本规律。A、交互中和规律B、作用频率规律C、时间空间规律D、利益交叉规律
考题
单选题吸引接近规律、趋同离异规律、互需互酬规律、交往深化规律和（）是人际关系发生、发展的五大基本规律。A
交互中和规律B
作用频率规律C
时间空间规律D
利益交叉规律
考题
单选题（）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。A
交换取物规律、双手互敲规律B
屈伸规律、左右规律、速度规律C
生长规律D
协调规律、动静适宜规律
考题
单选题婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是（）。A
交换取物规律、双手互敲规律B
曲伸规律、左右规律、速度规律C
生长规律D
协调规律、动静交替规律
考题
单选题（ ）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。A
交换取物规律、双手互敲规律B
曲伸规律、左右规律、速度规律C
生长规律D
协调规律、动静适宜规律
考题
问答题选择和设计婴儿精细动作游戏要遵循什么规律？
考题
单选题下列小儿动作发育规律中哪一项是错误的？（ ）A
头尾规律B
远近规律C
左右规律D
由不协调到协调E
由粗动作到精细动作
考题
单选题（ ）等是婴儿五指共用基本规律的应用。A
双手对击、双手鼓掌B
关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C
主要强调大指和小指的曲伸训练D
主要要求手指左右的运动
考题
单选题下列各项，哪项除外，其余均属小儿动作发育的规律？（ ）A
由不协调到协调B
远近规律C
左右规律D
头尾规律E
由粗动作到精细动作
考题
判断题循序渐进的规律是婴儿精细动作设计选择需把握的基本规律。A
对B
错
考题
单选题小儿动作发育规律中错误的是（ ）。A
头尾规律B
远近规律C
左右规律D
由不协调到协调E
由粗动作到精细动作
