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幼儿语言教育目标的层次结构包括终期目标和活动目标二个层次。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
幼儿园教育目标的层次为()。A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标
考题
下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述,正确的是()。
A.学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定B.学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的C.教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑D.具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的
考题
50、幼儿社会教育的目标一般包括三个层次：（）、各年龄阶段目标和活动目标。
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