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幼儿园语言活动的中介包括语言活动条件和主体人际关系两大方面。()

此题为判断题(对,错)。


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考题 幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。A、各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材B、某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件C、任何活动中都要使用语言,因此其他活动可代替语言活动D、其它活动的学习中要强调儿童语言的发展E、其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性

考题 幼儿园语言教育活动的任务是()。A、探讨幼儿园开展语言教育活动的意义B、研究学前儿童语言发生发展的现象及规律C、研究幼儿园语言教育活动的目标D、研究幼儿园语言教育活动的内容E、研究幼儿园语言教育活动的方法

考题 幼儿园语言教育的途径主要包括()。A、在日常交往中指导儿童学习语言B、通过常规主题活动发展儿童的语言C、通过区域活动发展儿童的交往语言D、通过听说游戏对儿童进行语言教育E、通过语言教育活动促进儿童语言发展

考题 幼儿园语言教育的活动包括_________、_________、_________、_________和_________五个方面.

考题 幼儿园语言活动的中介包括语言活动条件和主体际关系两大方面。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面:对幼儿语言发展的评价,对幼儿园语言教育活动的评价。A对B错

考题 影响人际关系的隐性要素主要包括()A交往主体、交往对象和交往目的B有声语言、书面语言和体态语言C交往条件、交往情况和交往过程D利益、情感和尊严

考题 幼儿园语言教育活动的类型有文学活动、谈话活动、 、早期阅读活动和语言游戏活动。

考题 幼儿园语言教育活动的评价涉及许多方面,但概括起来主要包括()、对语言教育活动本身的评价以及对幼儿教师的评价。