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幼儿园语言教育活动的任务是()。

A、探讨幼儿园开展语言教育活动的意义

B、研究学前儿童语言发生发展的现象及规律

C、研究幼儿园语言教育活动的目标

D、研究幼儿园语言教育活动的内容

E、研究幼儿园语言教育活动的方法

参考答案

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考题 幼儿园文学作品学习活动的特点是()。 A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D、幼儿园文学作品活动是独立开展的E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来
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考题 幼儿园语言教育应该依据学前儿童新旧语言经验,选择学习活动内容。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是()。A、儿童语言发生的现象B、儿童语言发展的规律C、儿童语言发生的生理机制D、学前儿童语言训练E、儿童语言教育
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考题 确定幼儿园语言教育内容的依据是()。A、幼儿园语言教育目标B、儿童心理特点C、学前儿童语言发展的特点D、不同活动领域的特点E、语言学规律
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考题 语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()
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考题 幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()
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考题 幼儿园语言教育的途径主要包括()。A、在日常交往中指导儿童学习语言B、通过常规主题活动发展儿童的语言C、通过区域活动发展儿童的交往语言D、通过听说游戏对儿童进行语言教育E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
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考题 2. 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是一种特殊的语言学习过程，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是整合的教育过程。
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考题 学前儿童语言教育评价就是指对学前儿童语言教育活动开展的情况进行评价。
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