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影响成就动机的因素有以下四种，其中（ ）起的作用较大。

A．目标的吸引力

B．对达到目标所承受风险的估计

C．成功与失败的主观概率

D．个体为实现目标施展自己才干的机会

参考答案

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考题 个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（ ）A、 学习需要B、 学习期待C、 成败归因D、 成就动机
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考题 影响成就动机的因素主要包括（ ）。A．目标的吸引力B．风险与成败的主观概率C．个体施展才干的机会D．个体的情绪状态
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考题 影响成就动机的因素主要包括( )。多选A. 目标的吸引力 B. 风险与成败的主观概率 C. 个体施展才干的机会 D. 个体的情绪状态
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考题 影响成就动机的因素主要包括（ ）。 (A)目标的吸引力 （B)风险与成敗的主观概率 (C)个体施展才干的机会 （D)个体的情绪状态
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考题 影响成就动机的因素主要包括( )。A.目标的吸引力 B.风险与成败的主观概率 C.个体施展才干的机会 D.个体的情绪状态
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考题 影响成就动机的因素主要包括()。A:目标的吸引力B:风险与成败的主观概率C:个体施展才干的机会D:个体的情绪状态
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考题 下列说法中正确的是( )。多选A. 目标的吸引力越大，个体的成就动机越高 B. 目标价值较小，成就动机的激励作用也小 C. 个体的机会越多，成就动机就越强 D. 文化水平越高，成就动机越强
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考题 下列说法中正确的包括( )。多选A. 目标的吸引力越大，个体的成就动机越强 B. 目标价值较小，成就动机的激励作用也小 C. 个体的机会越多，成就动机就越强 D. 文化水平越高，成就动机越强
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考题 下列说法中正确的包括（ ）。A．目标的吸引力越大，个体的成就动机越强 B．目标价值较小，成就动机的激励作用也小 C．个体的机会越多，成就动机就越弱 D．文化水平越高，成就动机越强
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